Современная вселенная микроэлектроники и робототехники богата и разнообразна. В настоящий момент робототехнические системы представляются актуальнейшей составляющей нашей действительности. Это и бытовые помощники, ещё и необычные электромеханические функциональные платформы, обеспечивающие безопасность связи, информативную помощь в разнообразных сферах и областях, передачу цифровых массивов и т.д. платформы, служащие разнообразным научным экспериментам, высокоточные медицинские системы, ежечасно сохраняющие жизни людей, и конечно популярные и умные робототехнические наборы.
Кибертехнологии масштабно растут. Едва ли не первым из привлекательнейших путей в этой среде оказывается искусственный интеллект. Умения компьютерного интеллекта практически безграничны. Принципиально новые программы и машины умеют взаимодействовать с человеком и выстраивать свою информацию на базе уже существующей.
Фактически Искусств. Интеллект создан для того, чтобы транслировать мыслительную природу человека.
Cамый простой путь представить Искусственный Интеллект это создание обучаемой настраиваемой платформы, функционирующей по принципу мозга человека. Также необходимо программное обеспечение, реализация её математической модели. Для воплощения этого нужны знания азов программирования и микроэлектроники. На базе программируемого конструктора сделанного на микропроцессоре Arduino возможно собирать разного рода модели, направляемые вычислительными сетями.
Большинство инновационных технических устройств, учитывая конструкторы исполняются контроллерами. При помощи чего осуществляется их объединение друг с другом. И взаимодействие с людьми. Конструкторы Ардуино создаются на узлах из широко применяемых групп процессоров, к примеру, таких как AVR ATMEGA8.
Код программирования конструкторов «Arduino» базируется на C/C++. Этот инструмент довольно легок в изучении и имеет специфическую интегрированную среду разработки. Такой принцип позволит создавать необыкновенные замыслы даже тем, кто располагает только самыми ограниченными возможностями программирования.
Сегодня почти все старшеклассники с интересом учат уровни программирования, и электротехнику. Cегодня и у школьников есть возможность постигнуть нужные в дальнейшем умения. Всюду появляются группы и школы программистов и робототехники для детей 9-11 лет. В этих классах школьники учатся открывать компьютер как инструмент креативного формирования, своими руками создавать мини сайты, знакомиться с воображаемой реальностью, создавать простые компьютерные игрушки, а также разрабатывать экспериментальные электромеханические модули. Школьники различного возраста уже со школьной скамьи получают шанс определиться с выбором направления в компьютерных технологиях и сообразить хотят ли они повышать свое образование в web- области. К тому же, такого типа семинары учат школьников в момент выдавать решения, заниматься в коллективе и уметь находить решение из сложных положений.
Для современного школьника 10-13 лет великолепным подарком станет электронный набор, к примеру, такой как трансформируемый конструктор. С его помощью школьник получает навыки, нужные в школе, и сумеет самостоятельно придумывать и разрабатывать самые смелые замыслы, которые с течением времени будут полезными для всего человечества.