Современный мир микроэлектроники и робототехники многогранен и интересен. На данном этапе робототехнические системы стали неотъемлемым компонентом нашей действительности. Они и бытовые помощники, ещё и сложнейшие технологические аппараты, предоставляющие безопасность и коммуникацию, информационную и информативную помощь и поддержку в различных сферах и областях, обработку цифровых массивов и т.д. Также программные комплексы, служащие разным научным целям, совершенные врачебные системы, ежеминутно оберегающие жизни людей, а также сложные конструкторы-роботов.
Кибертехнологии огромными темпами идут вперед. Едва ли не первым из привлекательнейших направлений в обсуждаемой среде называется искусственный интеллект. Возможности интеллектуальных систем общепризнаны. Принципиально новые программы и машины способны взаимодействовать с человеком, выстраивать новую информацию на основании уже существующей.
ИИ предназначен копировать умственную и интеллектуальную способность homo sapiens.
Cамый понятный способ понять Искусственный Интеллект — создание обучаемой программируемой сети, работающей по принципу Био. нейросетей. Также необходимо программное воплощение, расчет её математической модели. Чтобы это осуществить достаточно иметь знания основ написание программ и микроэлектроники. С помощью программируемого конструктора сделанного на микропроцессоре Ардуино возможно реализовывать разного рода умные модули, направляемые нейронной сетью.
По большому счету все новейшие технические устройства, учитывая конструкторы управляются микроконтроллерами. При помощи чего выстраивается их связь друг с другом. А также взаимодействие с человеком. Конструкторы Arduino выстраиваются на модульных структурах из популярных видов процессоров, по типу таких как AVR ATMEGA8.
Кодинг конструкторов «Ардуино» строится на C. Этот инструмент, как правило понятен в усвоении и включает в себя собственную обобщенную среду разработки. Такой принцип помогает создать интересные проекты тем, кто располагает только самым не самым высоким уровнем программирования.
В наше время почти все старшие школьники учат уровни написания программ, и электронику. В настоящее время и у школьников есть шанс постигнуть необходимые в будущем знания. На каждом шагу открываются группы и школы изучения языков программирования и робототехники для ребят. В этих классах подростки обучаются открывать комп как инструмент разностороннего воспитания, самим создавать мини сайты, знакомиться с вымышленной реальностью, изобретать не сложные компьютерные игрушки, а также конструировать собственные роботизированные конструкции. Школьники всех возрастов уже c начальных классов имеют возможность определиться с выбором уровня в IT и оcознать следует ли им улучшать образование в такого рода области. Более того, подобные семинары готовят подростков оперативно вырабатывать решения, быть в компании и суметь найти решение из неординарных положений.
Для современных подростков чудесным подарком станет электронное станция, а именно, программируемый конструктор. Благодаря ему школьник обретает знания, нужные в учебе, и сумеет самостоятельно придумывать и реализовывать разные изобретения, которые в дальнейшем станут полезными для всего мира.