Инновационная индустрия микроэлектроники и робототехники многообразна и сложена. Сегодня умные машины представляются неотъемлемой составляющей нашей действительности. Это и домашние ассистенты, но еще и необычные технические функциональные платформы, обеспечивающие связь и безопасность, информационную и информативную помощь и поддержку во всех сферах и областях, передачу цифровых массивов и т.д. программные комплексы, способствующие разнообразным исследовательским экспериментам, высокоточные медицинские системы, ежеминутно оберегающие жизни людей, и конечно сложные робототехнические-игрушки.
Кибертехнологии продолжают полномасштабно развиваться. Самым из наиболее привлекательных течений в обсуждаемой сфере является искусственный интеллект. Знания компьютерного интеллекта неоспоримы. Принципиально новые кибернетические машины обучаются строить алгоритмы, а также выдавать другую модель данных на основании той, которая уже есть.
Фактически Искусственный Интеллект создавался воспроизводить мыслительную деятельность homo sapiens.
Наиболее простой способ представить ИИ это разработка обучаемой программируемой платформы, работающей на принципах устройства мозга. А также аппаратное обеспечение, расчет её математической модели. Для реализации этого необходимы навыки основ программирования и микроэлектроники. С помощью современных конструкторов выпускаемых на микропроцессоре Ардуино есть возможность реализовывать различные умные устройства, управляемые вычислительными сетями.
Основное количество инновационных компьютерных систем, не исключая конструкторы исполняются микропроцессорами. При помощи чего осуществляется их кооперация по общим сетям. Также и контакт с программистами. Конструкторы Ардуино создаются на узлах из широко применяемых семейств процессоров, к примеру, таких как AVR.
Кодинг устройств «Arduino» базируется на C/C++. Этот инструмент вполне понятен в ознакомлении и хранит в себе специальную обобщенную среду разработки. Что позволяет воплощать интересные замыслы даже тем, кто обладает ограниченными возможностями создания программ.
В наши дни почти все старшие школьники с интересом увлеченно осваивают языки программирования, и микроконтроллеры. Ныне даже у школьников возник шанс приобрести полезные в дальнейшем знания. На каждом шагу появляются курсы и школы компьютерных технологий и робототехники для детей 9-11 лет. В них школьники начинают использовать комп как механизм для креативного развития, своими руками строить веб-сайты, работать с воображаемой реальностью, создавать не сложные компьютерные игры, а также конструировать собственные роботизированные модули. Подростки всех возрастов c начальных классов имеют возможность сориентироваться с подбором пути в IT и оcознать хотят ли они повышать образование в подобной области. Кроме этого, такого типа занятия готовят школьников в момент выдавать решения, действовать в коллективе и суметь найти выход из нестандартных положений.
Для современных ребят классным подарком станет высокотехнологичное устройство, например, такой как программируемый конструктор. При помощи его школьник обретает умения, нужные в процессе обучения, и сможет самостоятельно изобретать и разрабатывать самые смелые изобретения, которые в дальнейшем могут быть полезными для всего общества.