Прогрессивный мир роботоконструирования многогранен и интересен. На данном этапе роботы представляются неотъемлемой частью повседневной жизни. Это и бытовые помощники, но еще и сложнейшие электромеханические аппараты, дающие связь и безопасность, информационную помощь и поддержку в самых разных областях, а также передачу цифровых массивов и т.д. А также, программные комплексы, содействующие различным исследовательским экспериментам, совершенные врачебные модули, ежедневно оберегающие жизни людей, а также простые и умные конструкторы-роботов.
Высокие технологии стремительно развиваются. Едва ли не первым из интереснейших направлений в этой отрасли является искусственный интеллект. Возможности компьютерного интеллекта неоспоримы. Умные программы и машины могут взаимодействовать с человеком, формировать новую информацию на представлении уже имеющейся.
Искусственный Интеллект предназначен транслировать умственную способность человека.
Наиболее сложный метод понять Искусственный Интеллект — построение обучаемой программируемой модели сети, функционирующей на основе Био. нейросетей. И еще программное воплощение, настройка математической модели. Чтобы это воплотить необходимы понимание азов программирования и электротехники. На базе программируемого конструктора произведенного на микропроцессоре Arduino возможно изобретать разные умные устройства, управляемые нейронными сетями.
По большому счету все новейшие компьютерные системы, включая платы Ардуино координируются микропроцессорами. Которые выстраивают их связь друг с другом. Также и взаимодействие с людьми. Конструкторы Arduino организованы на узлах из известных семейств микроконтроллеров, например, таких как USB-Serial преобразователь FTDI FT232RL.
Кодинг плат Ардуино базируется на C. Он достаточно легок в усвоении и содержит специфичную интегрированную среду разработки. Что дает возможность создавать интересные замыслы тем, кто владеет первичным уровнем создания программ.
Сегодня многие старшеклассники осваивают основные принципы программирования, а также электротехнику. Cегодня и у школьников 9-10 лет открылась возможность получить востребованные в дальнейшем знания. Повсюду работают группы и школы программистов и робототехники для школьников 10-11 лет. На этих курсах подростки учатся открывать комп как ЭВМ для интеллектуального образования, своими руками делать интернет мини сайты, заниматься с искусственной реальностью, делать простые компьютерные игры, а также изобретать экспериментальные роботизированные системы. Подростки любых возрастов со школьной скамьи могут определиться с выбором направления в ИТ и сообразить следует ли им повышать образование в цифровой области. Вместе с тем, такие семинары готовят школьников сразу вырабатывать результат, действовать в компании и уметь находить решение из неординарных ситуаций.
Для сегодняшнего школьника лучшим подарком станет электротехнический гаджет, например, такой как программируемый конструктор. При помощи его ребенок обретает знания, необходимые в процессе обучения, и сумеет своими силами придумывать и реализовывать необычные открытия, которые в дальнейшем могут быть нужными для всего общества.