Современный мир микроэлектроники и робототехники многогранен и интересен. Сейчас робототехнические системы являются неотъемлемой составляющей человеческого существования. Это и домашние ассистенты, но еще и сложнейшие технологические функциональные платформы, предоставляющие безопасность и коммуникацию, информационную поддержку в разнообразных сферах и областях, а также передачу цифровых массивов и т.д. А также, приборы и механизмы, служащие разным научным экспериментам, высокоточные медицинские модули, ежечасно сохраняющие жизни людей, и конечно сложные робототехнические наборы.
Роботизированные системы быстро идут вперед. Одним из наиболее привлекательных направлений в обсуждаемой сфере представляется ИИ. Компетенции ИИ общепризнаны. Интеллектуальные программы и машины могут строить алгоритмы, строить новую информацию на основе уже существующей.
Искусственный Интеллект создавался воспроизводить интеллектуальную суть человека.
Наиболее понятный путь понять ИИ — создание обучаемой сети, работающей на основании устройства мозга. А также программное обеспечение, реализация математических процессов. Чтобы это осуществить необходимы знания начальной базы компьютерной грамотности и электротехники. На базе программируемых конструкторов сделанных на ядре Arduino возможно делать разные умные механизмы, направляемые нейронными сетями.
Практически все новейшие технические устройства, включая платы Arduino исполняются контроллерами. Они реализуют их организацию между собой. А также контакт с разработчиками. Наборы Ардуино организованы на модульных структурах из часто используемых групп микроконтроллеров, к примеру, таких как MK Atmega328P.
Кодинг наборов Arduino строится на C/C++. Этот язык вполне доступен в усвоении и хранит в себе специальную встроенную среду разработки. Такой принцип дает возможность воплощать незаурядные проекты тем, кто имеет только самым начальным уровнем создания программ.
Сейчас почти все школьники старших классов с интересом увлеченно постигают языки написания программ, а также электротехнику. Ныне даже у школьников 9-10 лет возник шанс почерпнуть актуальные в дальнейшем знания. Повсеместно появляются кружки изучения языков программирования и робототехники для школьников 10-11 лет. В этих кружках ребята начинают открывать компьютер как вычислительную технику для творческого воспитания, самим разрабатывать интернет мини сайты, заниматься с вымышленной реальностью, делать простые компьютерные игрушки, но и проектировать собственные роботизированные системы. Школьники различного возраста с первых лет обучения имеют возможность определиться с подбором курса в компьютерных технологиях и сообразить хотят ли они повышать свое формирование в этой области. К тому же, подобные занятия готовят подростков сразу принимать решения, заниматься в группе и суметь найти решение из нестандартных положений.
Для сегодняшних школьников 9-12 лет прекрасным подарком станет высокотехнологичный гаджет, к примеру, трансформируемый конструктор. С его помощью он получает умения, требующиеся в учебе, и сумеет самостоятельно изобретать и претворять в жизнь новые замыслы, которые в дальнейшем будут необходимыми для всего общества.