Наша жизнь динамично перестраивается. То, что еще вчера казалось выдумкой, сейчас обернулось повседневной реальностью. Описанные некогда в исследовательских статьях технологии прочно пришли в наши будни. Всё это — интернет, и мобильные телефоны, и гибридные роботы и революционные разработки в различных отраслях промышленности. Или например быстрый обмен информацией и коммуникация между фирмами, находящимися как в одном здании, так и на другом конце Земли. Создание новейших технических компонентов позволяет во много раз ускорить цивилизационное развитие и разворачивает захватывающие замыслы грядущего. С увеличением темпов роста изобретений нарастает и величина информации, которую приходится постоянно считывать, анализировать и обрабатывать. И это делают люди. И дабы с успехом реализовывать крупномасштабные решения необходимо обладать передовыми методами в таких сферах как большие данные, статистика, робототехника и кластерный анализ.
Программирование — одно из престижных и перспективных высокопрофессиональных тенденций. Кроме того, это и творческая работа. По существу разработчик может сотворить «чудо» — к примеру, построить и обучить программируемый код, снабдив микроэлектронику программным обеспечением. Не говоря уже о том, что без АСУ и программирования не обходится ни одна отрасль и ни одно производство.
Программирование – увлекательный и когнитивный практический метод работы. Обучение программированию с нуля необходимо начать уже в юном возрасте. Гарантия удачи здесь — корректно написанная образовательная методология. Всевозможные игры для обучения программированию с акцентом на реальные задачи обеспечивают детям хороший шанс проверить себя в этой профессии. Преобладающей идеей тут можно назвать развитие интеллекта и логики у школьника. Когда же надо начинать подключать ребенка к подобным урокам? Актуальным считается возраст 8-9 лет. Но, разработаны техники развития дошкольников с самых ранних лет. Конечно, ребёнок не в силах создать код как и постичь основы программирования. А вот интересные конструкторы, живые плакаты и ребусы весьма подойдут. Первое время рекомендуется практиковать легкие «развивашки». Допустим, конструктор «Klikko», позволяющий превращать элементарные геометрические формы в трехмерные и проектировать из них различные конструкции — лодку или динозавра. Практика подобного рода развивает изобретательность и творческий потенциал. С того момента, как малыш пойдет в школу, можно записать его в группу программирования для начинающих.
В России, как и в большинстве государств, организовывается достаточно много кубков по робототехнике. Одним из лучших явлений в этой сфере следует отметить Кубок Знатока. В русле которого проводятся турниры по программированию Знаток программирования. Принимают участие содружества от ВУЗов и школ, ассоциации робототехники а также, дружеские команды и просто сторонники. Это без сомнения впечатляющий образовательный процесс как для родителей, так и для школьников.
Для успешного понимания структуры элементарных языков программирования и робототехники ученикам прекрасно подойдут электронные конструкторы. Первым номером в наши дни приходятся построенные на платформе Ардуино. Проект начал получать признание вследствие своей простоты и дружелюбности. И не имеющий никакого представления о программировании и схемотехнике покупатель легко разберется как конструировать с «Ардуино» в общем за очень короткое время. Конструкторы Для «Arduino» включают в себя микрочипы, управляющие всеми современными машинами и электронными системами. К плате Ардуино можно примыкать всевозможные моторы и роутеры, и все, что работает от электричества. Их управление реализовывается при содействии загруженной программы. Для квалифицированной разработки необходимы знания. В том числе язык Си. Приступающим к изучению доступны многочисленные визуальные редакторы с блоками- картинками. К примеру, скретч — ориентированный язык программирования для начинающих, нашедший обширное продвижение в мире. С его помощью несложно будет понять, что такое запросы и функции. Python нельзя назвать ключевым средством для программирования контроллеров, но его можно использовать для регулирования девайсами. Изучение азов робототехники с конструкторами Ардуино стоит упорства и трудолюбия. Но главное, результатом будет вдохновляющее впечатление от созданных своими руками умных устройств.
Грядущие перспективы — за умной электроникой и искусственным интеллектом. Но без людей, занимающихся разработками, оно недостижимо. Таким образом, изучение языков программирования становится важнейшей составляющей образования на текущий момент. От того, насколько увлекательным и познавательным для молодых будет процесс, зависит и течение технологического развития.