Наша жизнь стремительными темпами реформируется. То, что совсем недавно было мифом, теперь трансформировалось в действительность. Описанные некогда в исследовательских статьях технологии уверенно включились в наш быт. Тут и биотехнологии, и мобильные устройства и «умные» гаджеты и прогрессивные инновации в науке и технике. Чудом кажутся и мгновенный контакт в чатах и видеосвязь между фирмами, как в одном здании, так и на разных континентах. Освоение новейших технических компонентов предоставляет шанс значительно динамизировать цивилизационное развитие и открывает поразительные перспективы будущего. С прибавлением путей образования новых супертехнологий нарастает и объем знаний, которые надо регулярно изучать и систематизировать. И это делается человеком. Так, чтобы в полной мере реализовывать глобальные идеи, стоит вооружиться инновациями в таких отраслях как искусственный интеллект, data mining, web технологии и робототехника.
Программирование — одно из интереснейших и быстрорастущих профессиональных направлений. А еще это креативные задачи. На самом деле IT-специалист способен на многие «чудеса» — допустим, сделать программируемый код, оснастив радиоэлектронику программными командами. И совершенно ясно, что без автоматизации процессов и программирования эффективно не работает ни одна фирма и ни одно дело.
Программирование – занимательный и по-настоящему образовательный вид деятельности. Обучение программированию с нуля надо начинать уже в начальной школе. Залог результата в этом — системно подготовленная обучающая методика. Разнообразные игры для обучения программированию ориентированные на написание простых программ предоставляют юным исследователям реальную перспективу проверить себя на этом поприще. Основной задачей здесь необходимо обозначить развитие интеллекта и математических способностей у детей. В каком же классе нужно приобщать учеников к таким урокам? Самым лучшим представляется возраст 8-9 лет. И все же, разработаны методологии развития детей уже c 3-х лет. Понятно что, малыш не сумеет создать серьезную программу или освоить основы программирования. А различные конструкторы, звуковые коврики и головоломки весьма подойдут. Сперва рекомендуется применять простые игры для развития. К примеру, конструктор «Кликко», умеющий трансформировать двухмерные геометрические формы в объемные и строить с их помощью различные игрушки — БТР или трёхколесный SMART. Практика подобного рода развивает логику и пространственное мышление. Когда ребенок станет учеником, хорошим подспорьем станет зачислить его в кружок программирования для начинающих.
В Российской Федерации, как и во многих странах, бывает множество мероприятий по робототехнике. Знаменательным событием этого направления стоит назвать Кубок Знатока. В контексте которого идут конкурсы по программированию «Знаток программирования». Принимают участие содружества, представляющие школы, объединения робототехники а также, товарищеские команды и просто сторонники. Эти мероприятия действительно впечатляющий кейс как для взрослых, так и для молодежи.
Для эффективного усвоения элементарных языков программирования и робототехники начинающим прекрасно подойдут электронные конструкторы. Лидером по популярности на сегодняшний день являются созданные на «Ардуино». Продукт стал получать признание за счет своей многофункциональности и разносторонности. И не обладающий минимальным представлением о программировании и схемотехнике пользователь узнает как функционирует Ардуино в сущности за очень короткое время. Программируемые конструкторы Для «Ардуино» заключают в своей основе микроконтроллеры, осуществляющие руководство всеми современными машинами и электронными системами. К платформе «Ардуино» можно подсоединять различные экраны и лампочки, и все, что работает от электричества. Их функциональность реализовывается посредством программного обеспечения. Для сложного изобретения пригодятся знания. Это язык Си. Новичкам даны в помощь в большом количестве событийно-ориентированные среды с блочным программированием. Допустим, «Scratch» — блочный, доступный для восприятия и нашедший обширное продвижение повсеместно. С его помощью несложно будет понять, что собой представляют алгоритмы и условия. Пайтон не считается ведущим ресурсом для программирования микросхем, но он незаменим для управления устройствами. Изучение азов робототехники с конструкторами Arduino потребует терпения и настойчивости. Но главное, результатом будет ни с чем не сравнимое переживание от сделанных самостоятельно умных устройств.
Глобальный технологический прорыв- за высокотехнологичными изобретениями и интеллектуальными решениями. А без профессионалов, работающих над новыми изобретениями, оно недостижимо. По этой причине знание новых компьютерных технологий является важнейшей составляющей учебных программ на сегодняшний день. И сколь привлекательным и перспективным для учащихся будет процесс, будет зависеть и направление цивилизационного роста.