Человеческая цивилизация очень быстро реформируется. То, что еще вчера было выдумкой, в наши дни превратилось в ежедневную реальность. Описанные ранее в фантастических книгах технические открытия уверенно влились в наш быт. Здесь и интернет, и смартфоны, и гибридные роботы и прорывные открытия в научной сфере. Чудом кажутся и быстрый обмен информацией и видеосвязь между людьми, пребывающими как в соседних комнатах, так и в другом государстве. Открытие качественно иных технических компонентов дает возможность значительно форсировать процесс развития и раскрывает вдохновляющие идеи будущего. С увеличением темпов роста супертехнологий растет и величина информации, которую приходится постоянно изучать и систематизировать. Все это делается человеком. Для того, чтоб успешно реализовывать масштабные проекты, нужно владеть инновациями в таких дисциплинах как большие данные, статистика, робототехника и машинное обучение.
Программирование — одно из самых заманчивых и быстрорастущих квалификационных направленностей. Кроме того, это развивающая интеллект деятельность. На самом деле программист способен на многие «чудеса» — скажем, разработать программируемый код, обеспечив радиоэлектронику запрограммированными алгоритмами. Становится понятно, что без программирования и электронного управления полноценно не функционирует ни одна компания и ни одно дело.
Программирование – увлекательный и обучающий вид деятельности. Обучение программированию с нуля можно начать и в юном возрасте. Залог результата тут — системно разработанная учебная база. Разного рода игры для обучения программированию с упором на реальные задачи дают юным исследователям реальную перспективу проверить себя на этом поприще. Основной задачей тут можно назвать развитие интеллекта и структурного представления у школьника. С какого же возраста нужно подключать ребенка к таким урокам? Самым лучшим является возраст 8-9 лет. Тем не менее, есть техники развития ребенка уже с самых ранних лет. Естественно, дошкольник не сумеет написать макрос, например или разобраться в основах программирования. А развивающие конструкторы, говорящая азбука и пазлы будут кстати. По началу рекомендуется применять легкие «развивашки». Предположим, конструктор Кликко, позволяющий превращать упрощенные квадраты и треугольники в пространственные и проектировать различные поделки — лодку или динозавра. Практика подобного рода развивает логику и пространственное мышление. После того как дошкольник станет учеником, можно записать его в кружок программирования для начинающих.
В России, как и в Европе, устраивается множество мероприятий по робототехнике. Знаменательным явлением в этой сфере стоит назвать Кубок Знатока. В ходе которого осуществляются соревнования по программированию Знаток программирования. Участвуют союзы от ВУЗов и школ, кружки робототехники или товарищеские общества и просто сторонники. Это бесспорно позитивный и полезный эксперимент как для родителей, так и для школьников.
Для конструктивного освоения начального уровня языков программирования и робототехники школьникам будут полезны электронные конструкторы. Лидером по популярности последнее время стали построенные на «Ардуино». Программа стала получать признание из-за своей многофункциональности и разносторонности. Совсем не обладающий элементарным представлением о программировании и схемотехнике покупатель узнает как функционирует Arduino в целом за один день. Конструкторы электронные Для «Arduino» имеют в своем оснащении микрочипы, руководящие всеми инновационными приборами и аппаратами. К плате «Ардуино» есть возможность присоединять разные магнитные замки и маячки, и все, что работает от электричества. Контроль над ними будет осуществляться посредством программируемой среды. Для профессиональной разработки важны знания. Это язык программирования C++. Приступающим к изучению предоставлены множественные графические редакторы с последовательностью блоков. Например, «Скретч» — графический язык программирования начального уровня, заслуживший широчайшее продвижение в мире. Работая с ним несложно усвоить, что собой представляют запросы и функции. Пайтон нельзя назвать основным языком для программирования микросхем, однако, он может пригодиться для управления устройствами. Изучение азов робототехники с конструкторами Arduino потребует стараний и концентрации внимания. И все же, на выходе будет фантастическое чувство восторга от созданных собственноручно умных устройств.
Грядущие перспективы — за роботизированными системами и машинным обучением. А без профессионалов, создающих технологии, оно недостижимо. По этой причине овладение языками программирования становится ключевым направлением профессиональной подготовки на сегодняшний день. И сколь привлекательным и перспективным для молодежи будет процесс, зависит и направление цивилизационного роста.