Цивилизационное развитие общества очень быстро реформируется. И что еще вчера являлось выдумкой, сейчас обернулось повседневной реальностью. Изображенные когда-то в научной фантастике изобретения стабильно вошли в наш обиход. Тут и высокотехнологичные суперкомпьютеры, и мобильные телефоны, и гибридные гаджеты и революционные разработки в различных отраслях промышленности. Нормой стали и быстрый обмен информацией и видеосвязь между фирмами, присутствующими как в соседних комнатах, так и в другом государстве. Изобретение принципиально других материалов и элементов позволяет во много раз ускорить цивилизационный рост и раскрывает головокружительные замыслы грядущего. С прибавлением темпов роста сверхтехнологий нарастает и величина информации, которую приходится систематически проверять и оптимизировать. И это делается человеком. И дабы в полной мере реализовывать глобальные идеи, стоит вооружиться современными знаниями в таких дисциплинах как информатика, data science, робототехника и машинное обучение.
Программирование — одно из самых заманчивых и многообещающих высокопрофессиональных тенденций. Кроме того, это развивающая интеллект деятельность. По сути, IT-специалист может сотворить «чудо» — к примеру, построить и обучить искусственный интеллект, оснастив микроэлектронику программным обеспечением. Очевидно, что без автоматизированных систем и программирования эффективно не работает ни одна компания и ни одно дело.
Программирование — захватывающий и по-настоящему образовательный вид деятельности. Обучение программированию с нуля необходимо постигать еще в юном возрасте. Гарантия успеха в этом — правильно подготовленная теоретическая методология. Различные игры для обучения программированию с упором на практику предоставляют юным исследователям прекрасный способ увидеть себя на этом пути. Основной задачей в этом вопросе можно назвать развитие интеллекта и структурного представления у школьника. С какого же возраста стоит приобщать детей к таким занятиям? Оптимальным считается возраст 11-13 лет. И все же, описаны методы развития ребенка с самых ранних лет. Конечно, ребёнок не способен создать макрос, например равно как и разобраться в основах программирования. А различные конструкторы, говорящая азбука и пазлы будут кстати. По началу воспитателями предлагается применять легкие игры для развития. Например, конструктор Кликко, способный преобразовывать упрощенные фигуры в трехмерные и складывать из них увлекательные игрушки — БТР или трёхколесный SMART. Практика такого плана развивает математический склад ума и координацию движения. После того как малыш начнет учиться в школе, неплохо было бы зачислить его в группу программирования для начинающих.
В нашей стране, как и во многих странах, проводится множество состязаний по робототехнике. Ярким явлением в этой сфере стоит назвать Кубок Знатока. В рамках которого проходят конкурсы по программированию Знаток программирования. Участвуют клубы от ВУЗов и школ, кружки робототехники а также, семейные общества и просто сторонники. Это во всех отношениях позитивный и полезный кейс как для родителей, так и для молодежи.
Для эффективного усвоения элементарных языков программирования и робототехники детям помогут электронные конструкторы. Чемпионом по распространенности в наши дни являются созданные на «Arduino». Платформа стала расти и развиваться в силу своей многогранности и универсальности. Вовсе не имеющий никакого представления о программировании и схемотехнике покупатель может освоить как конструировать с Ардуино в сущности за 2-3 часа. Программируемые конструкторы Для «Ардуино» включают в себя контроллеры, руководящие всеми без исключения машинами и электронными системами. К электроплате Ардуино можно примыкать различные моторы и роутеры, и все, что работает от электричества. Контроль над ними можно обеспечить при содействии загруженной программы. Для сложного результата пригодятся знания. Это C++. Приступающим к изучению даны в помощь всевозможные графические редакторы с блочным программированием. Например, скретч — блочный язык несложный в понимании и заслуживший очень широкое распространение в мире. Изучая его легко будет уяснить, что такое алгоритмы и условия. Пайтон не представляется основным языком для программирования контроллеров, однако, он может пригодиться для регулирования девайсами. Понимание концепции робототехники с конструкторами Arduino стоит терпения и настойчивости. И все же, результатом будет ни с чем не сравнимое впечатление от созданных самостоятельно «живых» механизмов.
Глобальный технологический прорыв- за умной электроникой и интеллектуальными решениями. Но без людей, занимающихся разработками, оно не наступит. По этой причине постижение языков программирования становится ключевым направлением образовательного процесса в наше время. И в какой степени достойным и перспективным для учащихся будет процесс, будет зависеть и течение технологического развития.