Технологический прогресс стремительно реформируется. Всё то, что совсем недавно считалось мифом, сейчас обернулось обыденностью. Описанные когда-то в исследовательских статьях технические решения уверенно влились в наш обиход. Всё это — интернет, и мобильные устройства и «интеллектуальные» роботы и революционные разработки в научной сфере. Или например молниеносный обмен сообщениями и видеоконференции между компаниями, пребывающими как в одном здании, так и в другом государстве. Изобретение принципиально других технических компонентов позволяет во много раз динамизировать процесс развития и открывает захватывающие идеи будущего. С увеличением скорости развития изобретений растет и масштаб данных, которые следует регулярно считывать, анализировать и обрабатывать. Все это делается человеком. Для того, чтоб с успехом воплощать в жизнь глобальные идеи, нужно владеть передовыми методами в таких отраслях как программирование, анализ данных, робототехника и машинное обучение.
Программирование — одно из самых увлекательных и выгодных кадровых ориентаций. В то же время, это развивающая интеллект деятельность. По сути, кодер может сотворить «чудо» — например, сделать компьютерный «мозг», обеспечив микроэлектронику программным обеспечением. Не говоря уже о том, что без автоматизированных систем и программирования эффективно не работает ни одна фирма и ни одно предприятие.
Программирование – занимательный и по-настоящему образовательный процесс. Обучение программированию с нуля необходимо постигать еще в юном возрасте. Обеспечение удачи здесь — корректно подготовленная учебная база. Разнообразные игры для обучения программированию с упором на практику показывают юным исследователям хороший способ испытать себя в этой специальности. Преобладающей идеей в этом вопросе можно назвать развитие интеллекта и математических способностей у учащегося. Когда же надо ознакомлять подростков с такого типа факультативом? Актуальным называется возраст 11-13 лет. И все же, есть техники развития детей уже с 2-3 лет. Понятно что, ребёнок не способен создать код и усвоить основы программирования. А интересные конструкторы, говорящая азбука и пазлы очень помогут. Первое время воспитателями предлагается использовать доступные «развивашки». Например, конструктор «Кликко», способный преобразовывать элементарные шаблоны в пространственные и проектировать с их помощью увлекательные конструкции — машинку-трансформер или кабриолет. Действия такие как это формируют логику и пространственное мышление. С того момента, как дошкольник пойдет в школу, неплохо было бы записать его в кружок программирования для начинающих.
В РФ, как и в Европе, проводится большое количество мероприятий по робототехнике. Знаменательным событием в этой сфере стоит назвать Кубок Знатока. В контексте которого проходят турниры по программированию Знаток программирования. В состав входят союзы от ВУЗов и школ, секции робототехники, приятельские команды и все заинтересованные. Это без сомнения замечательный опыт как для педагогов, так и для юных исследователей.
Для конструктивного усвоения элементарных языков программирования и робототехники ученикам будут полезны электронные конструкторы. Первым номером на сегодняшний день являются разработанные на платформе Arduino. Проект стал завоевывать интерес пользователей за счет своей простоты и дружелюбности. Совсем не располагающий элементарным понятием о программировании и схемотехнике начинающий изобретатель может освоить как работать с Ардуино буквально за 2-3 часа. Электронные конструкторы Для Arduino заключают в своей основе микрочипы, осуществляющие руководство всеми современными машинами и электронными системами. К электроплате Arduiono можно примыкать всевозможные моторы и роутеры, и все, что работает от электричества. Их работоспособность можно обеспечить при содействии загруженной программы. Для качественного изобретения нужны знания. В частности C++. Новичкам доступны всевозможные графические редакторы с блоками- картинками. В частности, «Scratch» — ориентированный язык программирования для начинающих, приобретший очень широкое продвижение среди любителей электроники. Знакомясь с ним несложно разобраться, что такое алгоритмические последовательности и циклы. «Python» не является основным языком для программирования микросхем, но он незаменим для работы с приборами. Понимание концепции робототехники с конструкторами Ардуино будет стоить упорства и трудолюбия. Тем не менее, в итоге можно испытать фантастическое переживание от собранных собственноручно умных устройств.
Перспектива завтрашнего дня — за умной электроникой и ИИ. Но без людей, занимающихся разработками, оно невозможно. По этой причине овладение языками программирования является важнейшей составляющей профессиональной подготовки на текущий момент. И в какой степени качественным и интересным для молодых будет получение знаний, будет зависеть и техническое развитие общества.