Человеческая цивилизация стремительно перестраивается. И что еще вчера было фантазией, теперь обернулось повседневной реальностью. Представленные ранее в научной литературе технические решения уверенно включились в наши будни. Здесь и интернет, и мобильные устройства и «умные» девайсы и революционные разработки в различных отраслях промышленности. А чего стоят мгновенный обмен сообщениями и видеосвязь между компаниями, как в одном здании, так и на другом конце Земли. Освоение принципиально других интеллектуальных технологий дает возможность в значительной степени динамизировать процесс развития и открывает головокружительные замыслы грядущего. С возрастанием темпов роста супертехнологий растет и величина информации, которую нужно уметь планомерно читать и подвергать анализу. И это выполняется людьми. И дабы успешно создавать крупномасштабные решения необходимо обладать современными знаниями в таких отраслях как большие данные, статистика, машинное обучение и робототехника.
Программирование — одно из самых заманчивых и выгодных профессиональных направлений. А еще это развивающая интеллект деятельность. По существу программист способен на «волшебство» — скажем, построить и обучить компьютерный «мозг», обеспечив радиоэлектронику программным обеспечением. Очевидно, что без автоматизированных систем и программирования полноценно не функционирует ни одна отрасль и ни один современный бизнес.
Программирование – интересный и обучающий вид деятельности. Обучение программированию с нуля надо начать даже в начальной школе. Гарантия пользы в этом случае — правильно подготовленная теоретическая методология. Различные игры для обучения программированию с акцентом на написание простых программ дают ученикам прекрасный способ увидеть себя на этом поприще. Основной задачей в этом вопросе можно назвать развитие интеллекта и алгоритмического мышления у учащегося. С какого же возраста можно начинать подключать учеников к подобным занятиям? Оптимальным является возраст 9-14 лет. Но, разработаны методы развития ребенка непосредственно с самых ранних лет. Ясно что, малыш не сможет построить серьезную программу или разобраться в основах программирования. К слову, развивающие конструкторы, звуковые коврики и головоломки весьма подойдут. В первую очередь специалисты советуют использовать простые игры для развития. К примеру, конструктор «Klikko», дающий модифицировать упрощенные фигуры в пространственные и строить из этого различные поделки — машинку-трансформер или кабриолет. Занятия такие как это расширяют изобретательность и творческий потенциал. Когда дошколёнок пойдет в школу, можно записать его в кружок программирования для начинающих.
В Российской Федерации, как и во многих странах, бывает целый ряд кубков по робототехнике. Ярким явлением данной тематики можно считать Кубок Знатока. В ходе которого проходят конкурсы по программированию «Знаток программирования». В состав входят содружества от учебных заведений, ассоциации робототехники а также, товарищеские сообщества и просто сторонники. Эти соревнования действительно впечатляющий опыт как для взрослых, так и для молодежи.
Для конструктивного изучения элементарных языков программирования и робототехники школьникам помогут электронные конструкторы. Лидером по популярности в наши дни являются созданные на платформе Arduino. Продукт стал пользоваться успехом вследствие своей многофункциональности и разносторонности. Даже не имеющий никакого понятия о программировании и схемотехнике начинающий изобретатель может освоить как собирается «Arduino» в сущности за несколько часов. Конструкторы Для «Arduino» заключают в своей основе контроллеры, управляющие всеми без исключения механизмами и устройствами. К плате «Ардуино» можно подключать разные моторы и роутеры, и еще много электронных девайсов. Их функциональность будет осуществляться благодаря использованию загруженной программы. Для квалифицированной разработки необходимы знания. А именно C+. Тем, кто только начинает предоставлены в большом количестве графические среды с последовательностью блоков. В частности, «Скретч» — ориентированный язык программирования для начинающих, приобретший обширное распространение в нашей стране. Знакомясь с ним довольно просто усвоить, как пишутся алгоритмы и условия. Пайтон не является ведущим ресурсом для программирования микросхем, но он нужен для работы с приборами. Освоение идей робототехники с Arduino стоит терпения и настойчивости. Но главное, в итоге можно испытать фантастическое впечатление от созданных собственноручно умных устройств.
Глобальный технологический прорыв- за умной электроникой и машинным обучением. А без профессионалов, трудящихся над высокотехнологичными проектами оно не наступит. По этой причине овладение языками программирования является главнейшим аспектом образования на текущий момент. И сколь качественным и интересным для молодых будет обучение, будет зависеть и техническое развитие общества.