Наша жизнь стремительными темпами меняется. А что совсем недавно считалось мифом, сейчас превратилось в действительность. Изображенные однажды в научной фантастике технические решения по-настоящему влились в нашу жизнь. Тут и биотехнологии, и смартфоны, и «умные» роботы и прогрессивные инновации в самых разных областях. А чего стоят моментальный обмен сообщениями и видеоконференции между компаниями, пребывающими как в одном здании, так и в другой стране. Открытие новейших материалов и элементов является средством значительно динамизировать цивилизационное развитие и показывает головокружительные перспективы будущего. С прибавлением темпов роста супертехнологий растет и величина информации, которую приходится постоянно читать и подвергать анализу. Это осуществляет человек. Для того, чтоб успешно выполнять крупномасштабные решения стоит вооружиться передовыми методами в таких областях как большие данные, статистика, робототехника и кластерный анализ.
Программирование — одно из самых заманчивых и быстрорастущих квалификационных направленностей. В то же время, это способ самовыражения. В сущности, кодер способен на «волшебство» — к примеру, разработать ИИ, оснастив микроэлектронику программными командами. Очевидно, что без автоматизированных систем и программирования эффективно не работает ни одна отрасль и ни одно производство.
Программирование – занимательный и когнитивный путь к росту. Обучение программированию с нуля надо стремиться освоить еще в юном возрасте. Залог удачи тут — правильно разработанная теоретическая методика. Разного рода игры для обучения программированию с акцентом на реальные задачи предоставляют ученикам прекрасный способ испытать себя в этой специальности. Основной задачей в этом вопросе является развитие интеллекта и структурного представления у школьника. В каком же классе надо подключать детей к таким занятиям? Оптимальным называется возраст 11-13 лет. Однако, существуют методологии развития ребенка уже c 3-х лет. Конечно, маленький ребенок не в силах построить макрос, например равно как и усвоить основы программирования. А вот развивающие конструкторы, говорящая азбука и пазлы принесут пользу. По началу специалисты советуют привлекать несложные развивающие игры. Допустим, конструктор Кликко, способный превращать плоские шаблоны в трехмерные и собирать с их помощью всевозможные игрушки — избушку или шкатулку. Практика подобного рода укрепляет математический склад ума и координацию движения. После того как ребенок начнет учиться в школе, стоит зачислить его в секцию программирования для начинающих.
В РФ, как и в Европе, бывает большое количество мероприятий по робототехнике. Ярким событием в этой сфере является Кубок Знатока. В рамках которого идут турниры по программированию Знаток программирования. Допускаются содружества от колледжей и училищ, объединения робототехники а также, приятельские общества и все заинтересованные. Эти мероприятия во всех отношениях замечательный образовательный процесс как для педагогов, так и для юных исследователей.
Для успешного освоения несложных языков программирования и робототехники школьникам прекрасно подойдут электронные конструкторы. Фаворитом в наши дни являются собранные на «Arduino». Продукт начал расти и развиваться вследствие своей многофункциональности и разносторонности. Совсем не владеющий элементарным понятием о программировании и схемотехнике начинающий изобретатель может освоить как конструировать с «Ардуино» буквально за один день. Электронные конструкторы Для Arduino имеют в своем оснащении контроллеры, руководящие новейшими механизмами и устройствами. К платформе «Ардуино» есть возможность присоединять разные магнитные замки и маячки, и все, что связано с электроникой. Контроль над ними обеспечивается посредством специального ПО. Для профессиональной работы нужны знания. А именно язык Си. Приступающим к изучению предоставлены в большом количестве графические среды с блоком команд. Допустим, «Scratch» — ориентированный, начального уровня, заслуживший обширное продвижение среди любителей электроники. Знакомясь с ним легко разобраться, чем являются алгоритмические последовательности и циклы. Python нельзя назвать основным языком для программирования микросхем, однако, он может пригодиться для управления устройствами. Изучение концепции робототехники с конструкторами Arduino стоит упорства и трудолюбия. Но главное, итогом станет фантастическое переживание от сделанных собственноручно умных устройств.
Глобальный технологический прорыв- за умной электроникой и интеллектуальными решениями. И без специалистов, трудящихся над высокотехнологичными проектами оно невозможно. Именно поэтому освоение новых компьютерных технологий является главнейшим аспектом образования в наши дни. И в какой степени достойным и перспективным для молодых будет обучение, будет определяться и техническое развитие общества.