Наша жизнь стремительными темпами перестраивается. И что не так давно являлось мифом, теперь трансформировалось в ежедневную реальность. Показанные некогда в исследовательских статьях технические решения по-настоящему влились в наш быт. Всё это — интернет, и мобильные телефоны, и «интеллектуальные» роботы и революционные разработки в науке и технике. Чудом кажутся и быстрый обмен сообщениями и коммуникация между фирмами, находящимися как в одном здании, так и на другом конце Земли. Создание принципиально других интеллектуальных технологий является средством существенно ускорить процесс развития и разворачивает поразительные возможности. С умножением темпов роста технологий повышается и объем знаний, которые нужно уметь постоянно читать и подвергать анализу. Все это делают люди. И чтобы удачно создавать самые смелые замыслы, надо уметь пользоваться современными знаниями в таких отраслях как большие данные, статистика, робототехника и машинное обучение.
Программирование — одно из интереснейших и перспективных профессиональных направлений. Кроме того, это и творческая работа. В сущности, кодер способен на «волшебство» — допустим, создать и «оживить» программируемый код, вооружив радиоэлектронику алгоритмическими схемами. Очевидно, что без АСУ и программирования эффективно не работает ни одна фирма и ни одно дело.
Программирование — захватывающий и когнитивный путь к росту. Обучение программированию с нуля можно постигать даже в юном возрасте. Обеспечение удачи здесь — грамотно разработанная теоретическая методология. Всевозможные игры для обучения программированию ориентированные на реальные задачи дают ученикам хороший шанс испытать себя на этом пути. Основной задачей тут можно назвать развитие интеллекта и алгоритмического мышления у ребенка. Когда же можно ознакомлять подростков с такого типа факультативом? Актуальным является возраст 10-12 лет. Но, есть техники развития детей уже с самых ранних лет. Понятно что, маленький ребенок не в силах создать серьезную программу как и разобраться в основах программирования. Но развивающие конструкторы, интерактивные книжки и загадки принесут пользу. По началу рекомендуется применять доступные игры для развития. Например, конструктор «Klikko», позволяющий преобразовывать плоские квадраты и треугольники в пространственные и собирать из этого всевозможные поделки — избушку или шкатулку. Занятия такие как это расширяют математический склад ума и координацию движения. После того как ребенок пойдет в школу, полезно будет оформить его в группу программирования для начинающих.
В России, как и во многих странах, бывает множество соревнований по робототехнике. Одним из лучших явлений данной тематики можно считать Кубок Знатока. В русле которого проводятся чемпионаты по программированию «Знаток программирования». В состав входят союзы от ВУЗов и школ, объединения робототехники а также, дружеские общества и простые любители. Эти события без сомнения положительный опыт как для взрослых, так и для школьников.
Для конструктивного освоения простых языков программирования и робототехники детям прекрасно подойдут электронные конструкторы. Лидером по популярности на текущий момент приходятся созданные на платформе Ардуино. Программа начала получать признание в силу своей простоты и дружелюбности. Вовсе не владеющий элементарным понятием о программировании и схемотехнике человек легко разберется как функционирует Ардуино в общем за 2-3 часа. Программируемые конструкторы Для «Arduino» заключают в своей основе микроконтроллеры, осуществляющие руководство всеми современными механизмами и устройствами. К электроплате «Ардуино» можно подключать различные датчики и двигатели, и все, что работает от электричества. Их работоспособность будет осуществляться с помощью программного обеспечения. Для качественного результата важны знания. В частности C++. Новичкам помогут в большом количестве событийно-ориентированные среды с блоками- картинками. Допустим, scratch — графический язык доступный для восприятия и нашедший большое использование среди любителей электроники. Знакомясь с ним нетрудно разобраться, как пишутся запросы и функции. Пайтон не представляется главным инструментом для программирования контроллеров, но его можно использовать для работы с приборами. Освоение идей робототехники с Ардуино стоит времени и усидчивости. Однако, итогом станет фантастическое чувство восторга от изготовленных собственноручно «живых» механизмов.
Перспектива завтрашнего дня — за высокотехнологичными изобретениями и ИИ. И без специалистов, трудящихся над высокотехнологичными проектами оно не наступит. Вот почему знание новых компьютерных технологий становится важнейшей составляющей учебных программ на сегодняшний день. И сколь увлекательным и познавательным для молодежи будет процесс, будет обусловлено и будущее человеческой цивилизации.