Технологический прогресс очень быстро перестраивается. А что еще вчера считалось мифом, сегодня превратилось в ежедневную реальность. Представленные когда-то в фантастических книгах технологии прочно влились в нашу жизнь. Всё это — нанотехнологии, и сотовая связь и «интеллектуальные» роботы и революционные разработки в науке и технике. Нормой стали и мгновенный обмен информацией и видеоконференции между людьми, присутствующими как на одном этаже, так и в другом государстве. Создание принципиально других интеллектуальных технологий предоставляет шанс существенно динамизировать цивилизационный рост и разворачивает захватывающие возможности. С увеличением оборотов создания новых изобретений растет и диапазон информации, которую надо планомерно проверять и оптимизировать. Все это делают люди. Для того, чтоб успешно создавать крупномасштабные решения надо уметь пользоваться современными знаниями в таких областях как программирование, анализ данных, робототехника и кластерный анализ.
Программирование — одно из самых заманчивых и выгодных высокопрофессиональных тенденций. А еще это креативные задачи. На самом деле разработчик способен на многие «чудеса» — к примеру, разработать искусственный интеллект, вооружив электронную схему программным обеспечением. И совершенно ясно, что без АСУ и программирования не обходится ни одна компания и ни один современный бизнес.
Программирование – интересный и по-настоящему образовательный вид деятельности. Обучение программированию с нуля следует стремиться освоить даже в младших классах. Обеспечение удачи в этом — грамотно построенная образовательная методика. Всевозможные игры для обучения программированию с акцентом на реальные задачи дают школьникам хороший способ ощутить себя в этой профессии. Главной целью надо считать развитие интеллекта и логики у детей. В каком же классе стоит начинать подключать ребенка к таким урокам? Самым лучшим является возраст 10-12 лет. Тем не менее, есть техники развития детей еще с трехлетнего возраста. Понятно что, малыш не сможет написать макрос, например и постичь основы программирования. А вот всевозможные конструкторы, звуковые коврики и головоломки весьма подойдут. В первую очередь можно привлекать простые «развивашки». Предположим, конструктор «Кликко», способный преобразовывать двухмерные фигуры в трехмерные и проектировать занимательные поделки — машинку-трансформер или кабриолет. Действия такие как это формируют математический склад ума и координацию движения. С того момента, как малыш начнет учиться в школе, можно отвести его в класс программирования для начинающих.
В Российской Федерации, как и в большинстве государств, проводится множество состязаний по робототехнике. Знаменательным событием в этой области является Кубок Знатока. В контексте которого проводятся турниры по программированию «Знаток программирования». Принимают участие клубы от колледжей и училищ, секции робототехники или приятельские команды и просто единомышленники. Эти соревнования бесспорно положительный эксперимент как для родителей, так и для детей.
Для результативного понимания структуры элементарных языков программирования и робототехники ученикам будут полезны электронные конструкторы. Чемпионом по распространенности последнее время являются разработанные на «Ардуино». Платформа начала завоевывать интерес пользователей за счет своей многогранности и универсальности. Вовсе не имеющий ни малейшего понятия о программировании и схемотехнике человек легко разберется как собирается Arduino в целом за 2-3 часа. Конструкторы Для Arduino включают в себя микроконтроллеры, управляющие всеми без исключения приборами и аппаратами. К электронной плате Arduiono есть возможность присоединять любые экраны и лампочки, и все, что связано с электроникой. Их функциональность реализовывается при содействии программного обеспечения. Для сложного изобретения нужны знания. В частности C++. Начинающим предоставлены всевозможные событийно-ориентированные среды с блочным программированием. Например, scratch — визуальный, начального уровня, заслуживший большое распространение в нашей стране. С его помощью довольно просто будет уяснить, что такое алгоритмы и условия. «Python» не является ведущим ресурсом для программирования контроллеров, но он нужен для управления устройствами. Изучение азов робототехники с конструкторами Ардуино требует упорства и трудолюбия. Однако, результатом будет вдохновляющее ощущение от собранных собственноручно роботизированных гаджетов.
Будущее – за роботизированными системами и ИИ. А без профессионалов, работающих над новыми изобретениями, оно не наступит. Вот почему овладение информационным пространством является важнейшей составляющей образовательного процесса на сегодняшний день. От того, насколько увлекательным и познавательным для молодых будет процесс, будет определяться и направление цивилизационного роста.