Цивилизационное развитие общества стремительно перестраивается. То, что не так давно считалось мифом, теперь превратилось в действительность. Представленные некогда в фантастических книгах технологии стабильно пришли в наш обиход. Здесь и интернет, и мобильные устройства и «интеллектуальные» гаджеты и революционные разработки в науке и технике. Чудом кажутся и быстрый контакт в чатах и видеоконференции между компаниями, присутствующими как на одном этаже, так и на другом конце Земли. Создание качественно иных технических компонентов предоставляет шанс во много раз ускорить цивилизационный рост и раскрывает захватывающие перспективы будущего. С увеличением скорости развития супертехнологий нарастает и масштаб данных, которые надо планомерно читать и подвергать анализу. И все делается человеком. И чтобы с успехом воплощать в жизнь глобальные идеи, необходимо обладать инновациями в таких областях как большие данные, статистика, машинное обучение и робототехника.
Программирование — одно из престижных и перспективных квалификационных направленностей. Кроме того, это и творческая работа. По сути, кодер способен на многие «чудеса» — допустим, разработать программируемый код, вооружив микроэлектронику запрограммированными алгоритмами. Не говоря уже о том, что без автоматизации процессов и программирования эффективно не работает ни одна корпорация и ни одно предприятие.
Программирование — захватывающий и развивающий процесс. Обучение программированию с нуля следует начать уже в младших классах. Гарантия удачи в этом случае — правильно подготовленная образовательная база. Различные игры для обучения программированию с особым вниманием на реальные задачи предоставляют ученикам удачную возможность ощутить себя на этом пути. Основной задачей в этом вопросе является развитие интеллекта и математических способностей у учащегося. В каком же классе надо знакомить ребенка с такого типа факультативом? Оптимальным является возраст 10-12 лет. Но, разработаны методы развития малышей непосредственно с трехлетнего возраста. Ясно что, малыш не способен сделать серьезную программу как и разобраться в основах программирования. А всевозможные конструкторы, интерактивные книжки и загадки будут кстати. В первую очередь воспитателями предлагается использовать легкие «развивашки». Предположим, конструктор Klikko, позволяющий модифицировать плоские геометрические формы в пространственные и строить из этого увлекательные поделки — избушку или шкатулку. Действия такие как это расширяют математический склад ума и координацию движения. После того как ребенок станет учеником, можно оформить его в группу программирования для начинающих.
В Российской Федерации, как и в большинстве государств, проводится большое количество состязаний по робототехнике. Знаменательным явлением данной тематики является Кубок Знатока. В русле которого идут соревнования по программированию «Знаток программирования». Участвуют коллективы, представляющие школы, объединения робототехники а также, товарищеские группы и просто сторонники. Эти мероприятия во всех отношениях позитивный и полезный эксперимент как для родителей, так и для детей.
Для эффективного изучения простых языков программирования и робототехники детям будут полезны электронные конструкторы. Первым номером на сегодняшний день стали разработанные на «Arduino». Программа начала расти и развиваться за счет своей доступности и практичности. Даже не имеющий никакого понятия о программировании и схемотехнике человек без проблем поймет как собирается Arduino в целом за очень короткое время. Программируемые конструкторы Для «Arduino» содержат контроллеры, управляющие всеми инновационными механизмами и устройствами. К электроплате Arduiono можно подсоединять любые экраны и лампочки, и все, что работает от электричества. Их функциональность можно обеспечить при содействии программного обеспечения. Для качественного изобретения нужны знания. А именно язык программирования C++. Тем, кто только начинает помогут многочисленные визуальные редакторы с блоком команд. Допустим, скретч — ориентированный язык несложный в понимании и приобретший широчайшее применение в нашей стране. Изучая его нетрудно будет уяснить, как пишутся запросы и функции. Python нельзя назвать главным инструментом для программирования микросхем, но он незаменим для контроля над аппаратной частью. Понимание идей робототехники с Arduino потребует упорства и трудолюбия. И все же, результатом будет окрыляющее чувство восторга от собранных собственными силами роботизированных гаджетов.
Глобальный технологический прорыв- за компьютерными технологиями и ИИ. Но без людей, работающих над новыми изобретениями, оно не наступит. Таким образом, постижение новых компьютерных технологий оказывается ключевым направлением образовательного процесса в наше время. И в какой степени достойным и перспективным для молодежи будет обучение, зависит и будущее человеческой цивилизации.