Наша жизнь стремительными темпами перестраивается. И что не так давно было сказкой, в наши дни стало обыденностью. Описанные ранее в научной фантастике технологии стабильно включились в наш быт. Здесь и высокотехнологичные суперкомпьютеры, и смартфоны, и гибридные бытовые приборы, и прорывные открытия в научной сфере. А чего стоят моментальный обмен сообщениями и взаимодействие между фирмами, как в одном здании, так и на другом конце Земли. Открытие новых материалов и элементов дает возможность во много раз стимулировать цивилизационный рост и открывает головокружительные возможности. С увеличением скорости развития изобретений растет и величина информации, которую следует систематически считывать, анализировать и обрабатывать. Все это выполняется людьми. Для того, чтоб с успехом воплощать в жизнь крупномасштабные решения необходимо обладать передовыми методами в таких сферах как большие данные, статистика, машинное обучение и робототехника.
Программирование — одно из престижных и быстрорастущих профессиональных направлений. В то же время, это креативные задачи. По сути, программист способен на «волшебство» — например, сделать программируемый код, снабдив электронику программным обеспечением. Становится понятно, что без программирования и электронного управления не обходится ни одна фирма и ни одно дело.
Программирование – занимательный и развивающий процесс. Обучение программированию с нуля следует начать уже с первого класса. Достижение результата здесь — грамотно подготовленная теоретическая методология. Всевозможные игры для обучения программированию ориентированные на реальные задачи обеспечивают юным исследователям хороший способ испытать себя на этом пути. Приоритетом в этом вопросе является развитие интеллекта и алгоритмического мышления у школьника. С какого же возраста нужно подключать ребенка к таким занятиям? Оптимальным считается возраст 9-14 лет. Но, есть техники развития детей непосредственно c 3-х лет. Естественно, маленький ребенок не сможет построить макрос, например как и разобраться в основах программирования. А вот развивающие конструкторы, звуковые коврики и головоломки принесут пользу. Первое время специалисты советуют практиковать легкие развивающие игрушки. Например, конструктор Klikko, способный превращать упрощенные фигуры в трехмерные и собирать из них увлекательные игрушки — БТР или трёхколесный SMART. Деятельность подобного рода развивает логику и пространственное мышление. Со времени того, как дошкольник станет учеником, неплохо было бы записать его в группу программирования для начинающих.
В РФ, как и во всем мире, проводится большое количество соревнований по робототехнике. Знаменательным событием данной тематики можно считать Кубок Знатока. В русле которого проходят чемпионаты по программированию Знаток программирования. Участвуют клубы от ВУЗов и школ, секции робототехники, семейные команды и все заинтересованные. Эти события без сомнения позитивный и полезный кейс как для родителей, так и для молодежи.
Для результативного понимания структуры начального уровня языков программирования и робототехники школьникам будут полезны электронные конструкторы. Лидером по популярности в наши дни являются собранные на «Ардуино». Платформа начала расти и развиваться в силу своей простоты и дружелюбности. Вовсе не обладающий элементарным представлением о программировании и схемотехнике начинающий изобретатель легко разберется как функционирует «Arduino» в целом за несколько часов. Конструкторы электронные Для Ардуино содержат контроллеры, осуществляющие руководство всеми современными электроприборами и роботами. К плате «Arduino» можно подсоединять разные датчики и двигатели, и все, что работает от электричества. Их работоспособность обеспечивается посредством программного обеспечения. Для профессиональной разработки важны знания. В том числе язык программирования C++. Тем, кто только начинает доступны всевозможные визуальные редакторы с блочным программированием. Допустим, scratch — ориентированный язык начального уровня, получивший обширное применение среди любителей электроники. Работая с ним легко будет понять, как пишутся алгоритмические последовательности и циклы. Python не считается основным языком для программирования контроллеров, но он незаменим для управления устройствами. Освоение концепции робототехники с конструкторами Arduino потребует времени и усидчивости. Но главное, итогом станет ни с чем не сравнимое чувство восторга от сделанных своими руками роботизированных гаджетов.
Грядущие перспективы — за компьютерными технологиями и машинным обучением. Но без участия экспертов, трудящихся над высокотехнологичными проектами оно не наступит. Вот почему овладение информационным пространством становится немаловажной стороной образования на текущий момент. И в какой мере привлекательным и перспективным для молодежи будет получение знаний, зависит и течение технологического развития.