Наша жизнь стремительными темпами движется вперед. То, что совсем недавно являлось сказкой, сегодня превратилось в действительность. Описанные когда-то в научной литературе технологии прочно влились в наш быт. Это и интернет, и сотовая связь и программируемые роботы и новейшие проекты в самых разных областях. Или например мгновенный обмен информацией и коммуникация между людьми, присутствующими как в одном здании, так и в другой стране. Освоение качественно иных интеллектуальных технологий является средством значительно стимулировать процесс развития и показывает захватывающие перспективы будущего. С прибавлением скорости развития супертехнологий повышается и величина информации, которую нужно уметь постоянно читать и подвергать анализу. Это делают люди. И дабы успешно воплощать в жизнь масштабные проекты, нужно владеть современными знаниями в таких дисциплинах как большие данные, статистика, робототехника и кластерный анализ.
Программирование — одно из интереснейших и быстрорастущих высокопрофессиональных тенденций. А еще это креативные задачи. В сущности, кодер способен на «волшебство» — например, построить и обучить ИИ, вооружив электронику запрограммированными алгоритмами. Очевидно, что без автоматизированных систем и программирования не может обойтись ни одна корпорация и ни одно дело.
Программирование — захватывающий и обучающий путь к росту. Обучение программированию с нуля необходимо постигать еще в начальной школе. Обеспечение результата тут — правильно разработанная обучающая основа. Разнообразные игры для обучения программированию ориентированные на реальные задачи обеспечивают детям реальную возможность ощутить себя в этой специальности. Главной целью тут является развитие интеллекта и алгоритмического мышления у школьника. В каком же классе стоит приобщать учеников к подобным занятиям? Самым лучшим считается возраст 8-9 лет. Однако, есть методики развития ребенка непосредственно с 2-3 лет. Конечно, ребёнок не в силах сделать макрос, например и разобраться в основах программирования. А вот различные конструкторы, интерактивные книжки и загадки весьма подойдут. По началу рекомендуется практиковать легкие развивающие игры. Допустим, конструктор Кликко, дающий модифицировать элементарные квадраты и треугольники в объемные и строить из этого всевозможные механизмы — лодку или динозавра. Практика подобного рода развивает логику и пространственное мышление. Со времени того, как дошкольник пойдет в школу, стоит отвести его в кружок программирования для начинающих.
В Российской Федерации, как и во всем мире, устраивается достаточно много соревнований по робототехнике. Одним из лучших событий в этой области стоит назвать Кубок Знатока. В рамках которого осуществляются чемпионаты по программированию «Знаток программирования». Участвуют коллективы от ВУЗов и школ, секции робототехники а также, товарищеские команды и просто сторонники. Эти события действительно положительный кейс как для взрослых, так и для школьников.
Для успешного усвоения элементарных языков программирования и робототехники начинающим прекрасно подойдут электронные конструкторы. Чемпионом по распространенности на текущий момент приходятся собранные на «Ардуино». Платформа начала расти и развиваться в силу своей многогранности и универсальности. И не имеющий ни малейшего понятия о программировании и схемотехнике покупатель без проблем поймет как собирается Ардуино в общем за очень короткое время. Конструкторы Для «Ардуино» включают в себя чипы, руководящие всеми инновационными приборами и аппаратами. К электронной плате Ардуино можно примыкать разные магнитные замки и маячки, и множество других компонентов. Их управление будет осуществляться посредством программируемой среды. Для квалифицированной разработки важны знания. В том числе язык программирования C++. Приступающим к изучению даны в помощь всевозможные графические редакторы с блочным программированием. В частности, «Скретч» — визуальный, несложный в понимании и получивший обширное применение в нашей стране. С его помощью несложно разобраться, как пишутся запросы и функции. Python не считается ключевым средством для программирования схем, однако, он может пригодиться для управления устройствами. Понимание азов робототехники с конструкторами Arduino стоит времени и усидчивости. И все же, итогом станет фантастическое впечатление от сделанных своими руками электронных роботов.
Будущее – за умной электроникой и искусственным интеллектом. Но без людей, создающих технологии, оно недостижимо. Таким образом, овладение языками программирования становится ключевым направлением образовательного процесса на текущий момент. И в какой мере качественным и интересным для молодежи будет образование, зависит и будущее человеческой цивилизации.