Цивилизационное развитие общества стремительными темпами реформируется. Всё то, что еще вчера казалось сказкой, в наши дни трансформировалось в действительность. Описанные однажды в научной фантастике технические открытия прочно влились в наш обиход. Здесь и биотехнологии, и мобильные устройства и «умные» роботы и прорывные открытия в самых разных областях. Нормой стали и молниеносный контакт в чатах и видеосвязь между компаниями, как в одном здании, так и в другом государстве. Открытие качественно иных материалов и элементов позволяет значительно динамизировать процесс развития и показывает поразительные идеи будущего. С увеличением темпов роста изобретений растет и величина информации, которую надо регулярно читать и подвергать анализу. Все это выполняется людьми. И дабы успешно выполнять масштабные проекты, стоит вооружиться передовыми методами в таких сферах как программирование, анализ данных, робототехника и кластерный анализ.
Программирование — одно из самых увлекательных и перспективных профессиональных направлений. К тому же, это способ самовыражения. По существу IT-специалист может сотворить «чудо» — скажем, создать и «оживить» программируемый код, обеспечив электронику программным обеспечением. Становится понятно, что без автоматизации процессов и программирования полноценно не функционирует ни одна компания и ни одно дело.
Программирование – интересный и когнитивный практический метод работы. Обучение программированию с нуля следует стремиться освоить даже в начальной школе. Залог удачи здесь — грамотно построенная учебная основа. Всевозможные игры для обучения программированию с упором на написание простых программ обеспечивают юным исследователям удачную перспективу ощутить себя в этой профессии. Преобладающей идеей надо считать развитие интеллекта и алгоритмического мышления у школьника. В каком же классе можно подключать детей к подобным урокам? Оптимальным является возраст 11-13 лет. И все же, существуют техники развития малышей еще c 3-х лет. Понятно что, маленький ребенок не в силах сделать код и разобраться в основах программирования. А интересные конструкторы, интерактивные книжки и загадки очень помогут. По началу воспитателями предлагается привлекать легкие развивающие игрушки. Допустим, конструктор Klikko, дающий модифицировать плоские геометрические формы в пространственные и складывать всевозможные игрушки — лодку или динозавра. Деятельность такого плана развивает изобретательность и творческий потенциал. Со времени того, как малыш начнет учиться в школе, хорошим подспорьем станет оформить его в группу программирования для начинающих.
В РФ, как и во всем мире, организовывается достаточно много состязаний по робототехнике. Знаменательным явлением в этой области стоит назвать Кубок Знатока. В русле которого осуществляются чемпионаты по программированию Знаток программирования. В состав входят клубы от учебных заведений, объединения робототехники или семейные сообщества и просто единомышленники. Это бесспорно впечатляющий опыт как для взрослых, так и для молодежи.
Для конструктивного освоения начального уровня языков программирования и робототехники начинающим помогут электронные конструкторы. Чемпионом по распространенности в наши дни приходятся разработанные на «Arduino». Проект стал пользоваться успехом за счет своей многофункциональности и разносторонности. Вовсе не владеющий элементарным представлением о программировании и схемотехнике пользователь может освоить как работать с Arduino в целом за очень короткое время. Программируемые конструкторы Для «Arduino» имеют в своем оснащении микроконтроллеры, которые управляют всеми современными машинами и электронными системами. К электронной плате «Ардуино» есть возможность присоединять любые экраны и лампочки, и множество других компонентов. Их функциональность будет осуществляться благодаря использованию программируемой среды. Для сложного изобретения пригодятся знания. В том числе C+. Начинающим предоставлены всевозможные визуальные редакторы с блоками- картинками. Допустим, «Скретч» — визуальный язык программирования начального уровня, получивший обширное использование среди любителей электроники. Изучая его довольно просто разобраться, что собой представляют алгоритмы и условия. «Python» не является ключевым средством для программирования микроконтроллеров, но он нужен для работы с приборами. Познавание идей робототехники с конструкторами Ардуино стоит терпения и настойчивости. Однако, результатом будет ни с чем не сравнимое чувство восторга от созданных самостоятельно «живых» механизмов.
Будущее – за компьютерными технологиями и интеллектуальными решениями. И без специалистов, занимающихся разработками, оно невозможно. По этой причине постижение автоматизированных систем управления является ключевым направлением образования в наши дни. И в какой мере достойным и перспективным для студентов и школьников будет образование, зависит и направление цивилизационного роста.