Цивилизационное развитие общества стремительными темпами перестраивается. То, что в недавнем прошлом казалось сказкой, в наши дни превратилось в действительность. Описанные однажды в исследовательских статьях технологии стабильно вошли в наши будни. Здесь и высокотехнологичные суперкомпьютеры, и мобильные телефоны, и программируемые роботы и прорывные открытия в самых разных областях. А чего стоят мгновенный контакт в чатах и видеоконференции между фирмами, находящимися как в доме напротив, так и на другом конце Земли. Изобретение новых технологических решений является средством в значительной степени форсировать процесс развития и показывает вдохновляющие замыслы грядущего. С прибавлением темпов роста изобретений растет и масштаб данных, которые надо постоянно читать и подвергать анализу. Все это осуществляет человек. Так, чтобы удачно создавать крупномасштабные решения необходимо обладать новейшими познаниями в таких сферах как информатика, data science, web технологии и робототехника.
Программирование — одно из самых увлекательных и многообещающих профессиональных направлений. Кроме того, это и творческая работа. По существу разработчик способен на многие «чудеса» — к примеру, создать и «оживить» компьютерный «мозг», снабдив радиоэлектронику запрограммированными алгоритмами. Очевидно, что без программирования и электронного управления эффективно не работает ни одна компания и ни одно производство.
Программирование – интересный и по-настоящему образовательный вид деятельности. Обучение программированию с нуля надо постигать уже в юном возрасте. Обеспечение пользы здесь — правильно разработанная образовательная методика. Различные игры для обучения программированию с особым вниманием на практику дают ученикам реальную перспективу ощутить себя на этом пути. Главной целью является развитие интеллекта и математических способностей у учащегося. С каких же лет стоит подключать ребенка к подобным занятиям? Идеальным называется возраст 9-14 лет. И все же, разработаны методы развития ребенка еще с самых ранних лет. Ясно что, маленький ребенок не способен создать алгоритм равно как и освоить основы программирования. А вот всевозможные конструкторы, звуковые коврики и головоломки будут кстати. Сперва воспитателями предлагается использовать доступные игры для развития. К примеру, конструктор «Klikko», способный превращать элементарные квадраты и треугольники в пространственные и складывать с их помощью занимательные игрушки — лодку или динозавра. Занятия такие как это расширяют изобретательность и творческий потенциал. Со времени того, как дошкольник начнет учиться в школе, стоит зачислить его в класс программирования для начинающих.
В РФ, как и в Европе, бывает целый ряд соревнований по робототехнике. Одним из лучших явлений этого направления стоит назвать Кубок Знатока. В ходе которого проводятся турниры по программированию Знаток программирования. Допускаются коллективы от учебных заведений, секции робототехники а также, приятельские сообщества и все заинтересованные. Эти события действительно впечатляющий кейс как для взрослых, так и для молодежи.
Для успешного изучения простых языков программирования и робототехники детям прекрасно подойдут электронные конструкторы. Чемпионом по распространенности на сегодняшний день приходятся построенные на «Arduino». Платформа стала получать признание в силу своей доступности и практичности. Совсем не располагающий минимальным представлением о программировании и схемотехнике пользователь узнает как собирается Arduino буквально за очень короткое время. Электронные конструкторы Для Ардуино заключают в своей основе чипы, которые управляют всеми современными приборами и аппаратами. К плате Arduiono можно подключать различные магнитные замки и маячки, и еще много электронных девайсов. Их работоспособность можно обеспечить с помощью загруженной программы. Для качественного результата нужны знания. Это C+. Начинающим предоставлены многочисленные событийно-ориентированные среды с блоком команд. Допустим, «Scratch» — блочный, несложный в понимании и нашедший очень широкое применение повсеместно. Изучая его несложно разобраться, как пишутся запросы и функции. Python не представляется ведущим ресурсом для программирования микросхем, но он незаменим для регулирования девайсами. Изучение принципов работы с конструкторами Arduino потребует стараний и концентрации внимания. Однако, итогом станет вдохновляющее ощущение от созданных самостоятельно умных устройств.
Грядущие перспективы — за умной электроникой и искусственным интеллектом. И без специалистов, занимающихся разработками, оно неосуществимо. Вот почему освоение языков программирования становится важнейшей составляющей образовательного процесса в наше время. И в какой мере привлекательным и перспективным для молодых будет образование, будет определяться и техническое развитие общества.