Наша жизнь стремительными темпами меняется. А что не так давно являлось сказкой, сейчас трансформировалось в ежедневную реальность. Представленные ранее в фантастических книгах технические открытия уверенно пришли в наш быт. Это и нанотехнологии, и мобильные устройства и «интеллектуальные» роботы и новейшие проекты в научной сфере. А чего стоят моментальный банковский перевод и видеосвязь между фирмами, как на одном этаже, так и в другой стране. Открытие новых технологических решений позволяет существенно ускорить цивилизационное развитие и открывает захватывающие замыслы грядущего. С умножением темпов роста изобретений расширяется и диапазон информации, которую приходится постоянно считывать, анализировать и обрабатывать. И все осуществляет человек. Для того, чтоб успешно выполнять самые смелые замыслы, стоит вооружиться новейшими познаниями в таких областях как большие данные, статистика, робототехника и машинное обучение.
Программирование — одно из самых увлекательных и перспективных высокопрофессиональных тенденций. К тому же, это креативные задачи. По существу разработчик способен на «волшебство» — к примеру, создать и «оживить» искусственный интеллект, обеспечив электронную схему алгоритмическими схемами. Очевидно, что без автоматизации процессов и программирования эффективно не работает ни одна фирма и ни один современный бизнес.
Программирование – увлекательный и развивающий путь к росту. Обучение программированию с нуля необходимо постигать и в начальной школе. Обеспечение успеха в этом случае — правильно подготовленная теоретическая методология. Разнообразные игры для обучения программированию с особым вниманием на реальные задачи показывают школьникам удачную возможность ощутить себя в этой профессии. Главной целью надо считать развитие интеллекта и структурного представления у школьника. В каком же классе стоит начинать подключать детей к таким урокам? Идеальным считается возраст 11-13 лет. Однако, разработаны методики развития детей непосредственно с самых ранних лет. Конечно, ребёнок не в силах создать макрос, например или усвоить основы программирования. Но различные конструкторы, говорящая азбука и пазлы очень помогут. Сперва можно практиковать простые «развивашки». К примеру, конструктор Klikko, дающий трансформировать упрощенные шаблоны в объемные и собирать увлекательные игрушки — машинку-трансформер или кабриолет. Практика подобного рода развивает изобретательность и творческий потенциал. Когда малыш пойдет в школу, стоит отвести его в секцию программирования для начинающих.
В Российской Федерации, как и в Европе, устраивается большое количество кубков по робототехнике. Одним из интереснейших явлений данной тематики следует отметить Кубок Знатока. В ходе которого проводятся соревнования по программированию «Знаток программирования». В состав входят коллективы от ВУЗов и школ, ассоциации робототехники, дружеские общества и просто единомышленники. Эти события бесспорно положительный образовательный процесс как для родителей, так и для юных исследователей.
Для результативного изучения начального уровня языков программирования и робототехники детям прекрасно подойдут электронные конструкторы. Первым номером в наши дни являются собранные на платформе Arduino. Продукт начал расти и развиваться из-за своей многофункциональности и разносторонности. И не располагающий элементарным понятием о программировании и схемотехнике пользователь узнает как конструировать с Ардуино буквально за 2-3 часа. Конструкторы электронные Для «Arduino» содержат микроконтроллеры, руководящие всеми без исключения электроприборами и роботами. К электроплате «Ардуино» можно примыкать различные экраны и лампочки, и все, что работает от электричества. Их функциональность будет осуществляться благодаря использованию загруженной программы. Для качественного результата важны знания. А именно язык Си. Новичкам даны в помощь многочисленные графические редакторы с блочным программированием. К примеру, «Scratch» — графический, для начинающих, получивший обширное использование в нашей стране. Знакомясь с ним нетрудно усвоить, что такое алгоритмы и условия. «Python» не представляется основным языком для программирования микроконтроллеров, но он нужен для регулирования девайсами. Изучение азов робототехники с Ардуино стоит времени и усидчивости. Тем не менее, результатом будет фантастическое переживание от собранных своими руками умных устройств.
Перспектива завтрашнего дня — за умной электроникой и интеллектуальными решениями. А без профессионалов, занимающихся разработками, оно недостижимо. Таким образом, знание автоматизированных систем управления определяется ключевым направлением учебных программ на сегодняшний день. От того, насколько достойным и перспективным для студентов и школьников будет образование, будет определяться и течение технологического развития.