Цивилизационное развитие общества стремительно реформируется. Всё то, что совсем недавно являлось фантазией, сегодня обернулось обыденностью. Показанные когда-то в исследовательских статьях технические решения прочно влились в нашу жизнь. Здесь и нанотехнологии, и мобильные телефоны, и программируемые бытовые приборы, и новейшие проекты в различных отраслях промышленности. Чудом кажутся и молниеносный банковский перевод и видеоконференции между абонентами, пребывающими как в одном здании, так и на другом конце Земли. Изобретение новых технических компонентов позволяет во много раз динамизировать научный прогресс и показывает головокружительные перспективы будущего. С увеличением оборотов создания новых технологий повышается и объем знаний, которые приходится постоянно читать и подвергать анализу. И все делается человеком. Для того, чтоб удачно выполнять масштабные проекты, стоит вооружиться инновациями в таких областях как большие данные, статистика, робототехника и кластерный анализ.
Программирование — одно из престижных и перспективных высокопрофессиональных тенденций. А еще это способ самовыражения. На самом деле кодер может сотворить «чудо» — допустим, сделать ИИ, оснастив радиоэлектронику программным обеспечением. Становится понятно, что без АСУ и программирования эффективно не работает ни одна корпорация и ни один современный бизнес.
Программирование – занимательный и развивающий путь к росту. Обучение программированию с нуля можно начинать даже в начальной школе. Гарантия результата в этом — системно разработанная теоретическая база. Различные игры для обучения программированию ориентированные на практику дают школьникам прекрасный способ проверить себя в этой профессии. Преобладающей идеей тут необходимо обозначить развитие интеллекта и структурного представления у детей. С каких же лет стоит приобщать учеников к таким урокам? Самым лучшим является возраст 10-12 лет. И все же, разработаны техники развития дошкольников с 2-3 лет. Естественно, дошкольник не сумеет создать макрос, например равно как и освоить основы программирования. Но развивающие конструкторы, звуковые коврики и головоломки будут кстати. Сперва воспитателями предлагается привлекать легкие развивающие игры. Например, конструктор «Klikko», позволяющий трансформировать плоские фигуры в пространственные и собирать с их помощью различные игрушки — избушку или шкатулку. Практика подобного рода развивает математический склад ума и координацию движения. С того момента, как дошколёнок начнет учиться в школе, неплохо было бы отвести его в секцию программирования для начинающих.
В РФ, как и в большинстве государств, устраивается большое количество кубков по робототехнике. Знаменательным событием данной тематики является Кубок Знатока. В рамках которого проходят соревнования по программированию Знаток программирования. Принимают участие коллективы от ВУЗов и школ, ассоциации робототехники а также, дружеские сообщества и просто единомышленники. Эти события действительно замечательный эксперимент как для взрослых, так и для юных исследователей.
Для эффективного изучения элементарных языков программирования и робототехники детям смогут посодействовать электронные конструкторы. Первым номером в наши дни являются построенные на «Arduino». Платформа стала получать признание из-за своей простоты и дружелюбности. И не располагающий элементарным представлением о программировании и схемотехнике покупатель узнает как работать с Ардуино в общем за 2-3 часа. Конструкторы Для Ардуино имеют в своем оснащении микрочипы, осуществляющие руководство всеми инновационными механизмами и устройствами. К платформе «Arduino» есть возможность присоединять разные магнитные замки и маячки, и множество других компонентов. Их функциональность можно обеспечить с помощью программного обеспечения. Для квалифицированной работы нужны знания. Это язык программирования C++. Тем, кто только начинает помогут многочисленные графические редакторы с блоками- картинками. В частности, «Скретч» — ориентированный язык для начинающих, получивший обширное использование повсеместно. С его помощью несложно усвоить, как пишутся алгоритмические последовательности и циклы. Python нельзя назвать ведущим ресурсом для программирования микросхем, но он незаменим для управления устройствами. Изучение принципов работы с конструкторами Arduino потребует упорства и трудолюбия. Но главное, в итоге можно испытать вдохновляющее чувство восторга от созданных самостоятельно умных устройств.
Глобальный технологический прорыв- за умной электроникой и машинным обучением. Но без участия экспертов, создающих технологии, оно не наступит. Именно поэтому овладение информационным пространством определяется ключевым направлением профессиональной подготовки на сегодняшний день. И в какой мере увлекательным и познавательным для студентов и школьников будет образование, будет обусловлено и течение технологического развития.