Наша жизнь стремительно реформируется. И что не так давно являлось фантазией, в наши дни трансформировалось в действительность. Представленные когда-то в научной литературе технические открытия прочно влились в нашу жизнь. Это и интернет, и смартфоны, и «интеллектуальные» гаджеты и новейшие проекты в научной сфере. А чего стоят мгновенный банковский перевод и видеосвязь между людьми, находящимися как в доме напротив, так и на разных континентах. Открытие новейших интеллектуальных технологий дает возможность существенно динамизировать цивилизационное развитие и разворачивает захватывающие идеи будущего. С умножением оборотов создания новых изобретений растет и диапазон информации, которую нужно уметь регулярно проверять и оптимизировать. И это выполняется людьми. И чтобы успешно создавать глобальные идеи, надо уметь пользоваться современными знаниями в таких областях как информатика, data science, машинное обучение и робототехника.
Программирование — одно из самых заманчивых и перспективных кадровых ориентаций. В то же время, это и творческая работа. На самом деле кодер способен на «волшебство» — к примеру, сделать искусственный интеллект, оснастив микроэлектронику алгоритмическими схемами. Становится понятно, что без автоматизированных систем и программирования не обходится ни одна компания и ни одно предприятие.
Программирование – увлекательный и обучающий путь к росту. Обучение программированию с нуля следует стремиться освоить и в начальной школе. Гарантия успеха тут — правильно построенная теоретическая методология. Разного рода игры для обучения программированию с упором на написание простых программ предоставляют детям удачную возможность увидеть себя на этом поприще. Главной целью тут является развитие интеллекта и математических способностей у ребенка. Когда же нужно подключать подростков к таким занятиям? Идеальным является возраст 9-14 лет. Но, разработаны методы развития детей уже с 2-3 лет. Естественно, малыш не способен построить алгоритм и разобраться в основах программирования. К слову, развивающие конструкторы, говорящая азбука и пазлы очень помогут. В первую очередь специалисты советуют использовать доступные игры для развития. К примеру, конструктор «Klikko», умеющий трансформировать элементарные геометрические формы в пространственные и строить из этого всевозможные механизмы — лодку или динозавра. Деятельность подобного рода развивает изобретательность и творческий потенциал. С того момента, как дошкольник пойдет в школу, полезно будет отвести его в группу программирования для начинающих.
В России, как и в большинстве государств, проводится множество соревнований по робототехнике. Знаменательным событием в этой области можно считать Кубок Знатока. В рамках которого осуществляются турниры по программированию Знаток программирования. Допускаются клубы от колледжей и училищ, кружки робототехники, товарищеские команды и просто сторонники. Эти соревнования без сомнения впечатляющий образовательный процесс как для педагогов, так и для школьников.
Для результативного усвоения элементарных языков программирования и робототехники школьникам помогут электронные конструкторы. Лидером по популярности последнее время можно назвать собранные на платформе Ардуино. Проект стал пользоваться успехом вследствие своей доступности и практичности. Вовсе не имеющий никакого представления о программировании и схемотехнике пользователь может освоить как конструировать с «Ардуино» в общем за 2-3 часа. Конструкторы Для «Ардуино» содержат микрочипы, которые управляют всеми современными механизмами и устройствами. К электроплате «Arduino» можно подключать различные датчики и двигатели, и еще много электронных девайсов. Их управление реализовывается благодаря использованию программируемой среды. Для сложного результата нужны знания. В том числе C+. Начинающим даны в помощь многочисленные графические среды с блоками- картинками. К примеру, scratch — визуальный язык программирования начального уровня, нашедший обширное продвижение среди любителей электроники. Изучая его легко будет понять, что собой представляют алгоритмические последовательности и циклы. Python не является основным языком для программирования микросхем, но его можно использовать для регулирования девайсами. Изучение концепции робототехники с Ардуино потребует упорства и трудолюбия. Тем не менее, в итоге можно испытать фантастическое ощущение от созданных собственноручно «живых» механизмов.
Перспектива завтрашнего дня — за компьютерными технологиями и машинным обучением. Но без людей, занимающихся разработками, оно недостижимо. По этой причине овладение информационным пространством определяется главнейшим аспектом образования на сегодняшний день. И сколь качественным и интересным для молодежи будет процесс, будет зависеть и направление цивилизационного роста.