Наша жизнь стремительными темпами перестраивается. То, что еще вчера считалось выдумкой, сегодня стало повседневной реальностью. Описанные некогда в исследовательских статьях технологии уверенно включились в наш быт. Здесь и нанотехнологии, и сотовая связь и «умные» бытовые приборы, и прорывные открытия в научной сфере. А чего стоят моментальный обмен сообщениями и взаимодействие между людьми, пребывающими как в доме напротив, так и в другой стране. Изобретение качественно иных интеллектуальных технологий дает возможность значительно динамизировать цивилизационный рост и раскрывает головокружительные возможности. С умножением скорости развития сверхтехнологий нарастает и диапазон информации, которую нужно уметь постоянно изучать и систематизировать. Все это делается человеком. И чтобы удачно воплощать в жизнь крупномасштабные решения необходимо обладать новейшими познаниями в таких областях как информатика, data science, web технологии и робототехника.
Программирование — одно из престижных и быстрорастущих квалификационных направленностей. К тому же, это способ самовыражения. По сути, программист может сотворить «чудо» — допустим, построить и обучить компьютерный «мозг», снабдив радиоэлектронику запрограммированными алгоритмами. И совершенно ясно, что без автоматизации процессов и программирования эффективно не работает ни одна корпорация и ни одно предприятие.
Программирование – увлекательный и развивающий вид деятельности. Обучение программированию с нуля можно начинать и с первого класса. Залог успеха в этом — правильно разработанная образовательная методика. Различные игры для обучения программированию с акцентом на реальные задачи дают детям хороший способ увидеть себя в этой специальности. Главной целью здесь необходимо обозначить развитие интеллекта и алгоритмического мышления у школьника. С каких же лет стоит ознакомлять ребенка с подобного рода факультативом? Самым лучшим является возраст 10-12 лет. Тем не менее, существуют методики развития ребенка уже с трехлетнего возраста. Ясно что, маленький ребенок не сумеет написать макрос, например равно как и разобраться в основах программирования. К слову, различные конструкторы, живые плакаты и ребусы будут кстати. По началу специалисты советуют практиковать простые развивающие игрушки. К примеру, конструктор Кликко, способный преобразовывать плоские геометрические формы в пространственные и проектировать из них всевозможные механизмы — лодку или динозавра. Действия такие как это расширяют изобретательность и творческий потенциал. Со времени того, как малыш пойдет в школу, стоит оформить его в класс программирования для начинающих.
В России, как и во многих странах, устраивается множество мероприятий по робототехнике. Одним из лучших событий данной тематики стоит назвать Кубок Знатока. В контексте которого идут конкурсы по программированию Знаток программирования. Допускаются коллективы, представляющие школы, ассоциации робототехники и дружеские общества и простые любители. Эти мероприятия бесспорно замечательный опыт как для родителей, так и для школьников.
Для конструктивного понимания структуры простых языков программирования и робототехники детям прекрасно подойдут электронные конструкторы. Первым номером на текущий момент стали собранные на «Arduino». Платформа стала пользоваться успехом за счет своей доступности и практичности. Даже не располагающий элементарным представлением о программировании и схемотехнике пользователь легко разберется как функционирует «Arduino» в целом за очень короткое время. Программируемые конструкторы Для «Arduino» имеют в своем оснащении микроконтроллеры, управляющие всеми современными машинами и электронными системами. К платформе Arduiono можно подключать любые моторы и роутеры, и все, что работает от электричества. Их работоспособность будет осуществляться благодаря использованию программируемой среды. Для квалифицированной работы важны знания. А именно C+. Новичкам помогут всевозможные визуальные редакторы с последовательностью блоков. В частности, скретч — блочный, доступный для восприятия и приобретший очень широкое применение повсеместно. Изучая его несложно будет уяснить, что такое операторы и операнды. «Python» нельзя назвать ведущим ресурсом для программирования микросхем, однако, он может пригодиться для контроля над аппаратной частью. Освоение идей робототехники с Ардуино будет стоить времени и усидчивости. Тем не менее, результатом будет ни с чем не сравнимое впечатление от созданных собственными силами «живых» механизмов.
Глобальный технологический прорыв- за умной электроникой и искусственным интеллектом. Но без участия экспертов, занимающихся разработками, оно невозможно. Вот почему овладение языками программирования оказывается главнейшим аспектом профессиональной подготовки в наше время. От того, насколько достойным и перспективным для учащихся будет процесс, будет обусловлено и техническое развитие общества.