Цивилизационное развитие общества стремительными темпами движется вперед. И что не так давно казалось выдумкой, сегодня стало обыденностью. Показанные когда-то в фантастических книгах технические открытия уверенно вошли в наш обиход. Всё это — биотехнологии, и мобильные телефоны, и программируемые роботы и прогрессивные инновации в различных отраслях промышленности. А чего стоят моментальный банковский перевод и коммуникация между компаниями, пребывающими как в одном здании, так и на разных континентах. Изобретение качественно иных материалов и элементов дает возможность во много раз ускорить цивилизационный рост и открывает головокружительные замыслы грядущего. С возрастанием темпов роста изобретений повышается и объем знаний, которые нужно уметь регулярно проверять и оптимизировать. Все это осуществляет человек. Так, чтобы в полной мере реализовывать глобальные идеи, надо уметь пользоваться передовыми методами в таких отраслях как программирование, анализ данных, робототехника и машинное обучение.
Программирование — одно из интереснейших и выгодных квалификационных направленностей. К тому же, это креативные задачи. По сути, кодер способен на многие «чудеса» — допустим, сделать компьютерный «мозг», оснастив электронную схему запрограммированными алгоритмами. Становится понятно, что без автоматизированных систем и программирования эффективно не работает ни одна отрасль и ни одно производство.
Программирование – интересный и развивающий процесс. Обучение программированию с нуля можно начинать еще в младших классах. Гарантия пользы здесь — системно подготовленная обучающая методика. Разнообразные игры для обучения программированию с упором на практику показывают школьникам хороший способ проверить себя в этой профессии. Основной задачей здесь является развитие интеллекта и математических способностей у детей. Когда же можно ознакомлять учеников с такого типа факультативом? Идеальным является возраст 9-14 лет. Но, описаны методологии развития детей непосредственно с трехлетнего возраста. Конечно, ребёнок не в силах построить код и разобраться в основах программирования. А всевозможные конструкторы, интерактивные книжки и загадки весьма подойдут. По началу рекомендуется применять доступные «развивашки». К примеру, конструктор Кликко, позволяющий преобразовывать плоские геометрические формы в многогранные и проектировать из этого увлекательные механизмы — избушку или шкатулку. Занятия такого порядка расширяют математический склад ума и координацию движения. С того момента, как дошкольник поступит в первый класс, стоит зачислить его в кружок программирования для начинающих.
В нашей стране, как и в большинстве государств, устраивается множество состязаний по робототехнике. Одним из лучших явлений в этой области можно считать Кубок Знатока. В рамках которого проходят турниры по программированию Знаток программирования. Принимают участие коллективы от ВУЗов и школ, кружки робототехники, товарищеские общества и просто сторонники. Эти события без сомнения положительный образовательный процесс как для учителей, так и для детей.
Для результативного освоения начального уровня языков программирования и робототехники ученикам прекрасно подойдут электронные конструкторы. Чемпионом по распространенности на сегодняшний день стали построенные на платформе Ардуино. Программа начала получать признание в силу своей многогранности и универсальности. Вовсе не располагающий минимальным понятием о программировании и схемотехнике человек без проблем поймет как собирается «Ардуино» в целом за один день. Программируемые конструкторы Для «Ардуино» имеют в своем оснащении чипы, осуществляющие руководство всеми современными машинами и электронными системами. К плате Ардуино можно примыкать разные магнитные замки и маячки, и все, что связано с электроникой. Их функциональность будет осуществляться посредством загруженной программы. Для квалифицированной разработки важны знания. А именно язык программирования C++. Приступающим к изучению помогут в большом количестве событийно-ориентированные среды с блочным программированием. Например, скретч — блочный язык несложный в понимании и заслуживший широчайшее применение среди любителей электроники. Знакомясь с ним несложно разобраться, чем являются запросы и функции. «Python» не представляется ключевым средством для программирования схем, но его можно использовать для работы с приборами. Освоение принципов работы с конструкторами Ардуино стоит стараний и концентрации внимания. Но главное, результатом будет окрыляющее переживание от сделанных собственными силами роботизированных гаджетов.
Грядущие перспективы — за умной электроникой и машинным обучением. Но без участия экспертов, занимающихся разработками, оно невозможно. Именно поэтому овладение информационным пространством определяется ключевым направлением профессиональной подготовки в наше время. И сколь привлекательным и перспективным для студентов и школьников будет обучение, будет обусловлено и техническое развитие общества.