Цивилизационное развитие общества стремительными темпами меняется. А что совсем недавно казалось выдумкой, сейчас стало повседневной реальностью. Изображенные ранее в научной литературе технические решения по-настоящему вошли в наш быт. Здесь и интернет, и сотовая связь и программируемые девайсы и новейшие проекты в различных отраслях промышленности. А чего стоят мгновенный контакт в чатах и коммуникация между людьми, пребывающими как в одном здании, так и на разных континентах. Создание принципиально других технических компонентов позволяет существенно стимулировать процесс развития и разворачивает поразительные перспективы будущего. С увеличением темпов роста технологий расширяется и диапазон информации, которую следует постоянно читать и подвергать анализу. Все это делают люди. Для того, чтоб с успехом выполнять крупномасштабные решения нужно владеть новейшими познаниями в таких дисциплинах как информатика, data science, web технологии и робототехника.
Программирование — одно из престижных и выгодных профессиональных направлений. А еще это и творческая работа. В сущности, IT-специалист способен на «волшебство» — например, построить и обучить искусственный интеллект, вооружив микроэлектронику запрограммированными алгоритмами. Не говоря уже о том, что без автоматизированных систем и программирования не может обойтись ни одна корпорация и ни одно предприятие.
Программирование – занимательный и развивающий путь к росту. Обучение программированию с нуля надо начать даже с первого класса. Достижение результата здесь — грамотно построенная обучающая база. Разнообразные игры для обучения программированию ориентированные на практику обеспечивают ученикам удачную перспективу проверить себя в этой профессии. Основной задачей тут является развитие интеллекта и алгоритмического мышления у школьника. В каком же классе нужно ознакомлять подростков с такого типа предметом? Идеальным считается возраст 10-12 лет. Тем не менее, есть методики развития ребенка еще с 2-3 лет. Естественно, маленький ребенок не сможет сделать серьезную программу или разобраться в основах программирования. А вот всевозможные конструкторы, говорящая азбука и пазлы весьма подойдут. В первую очередь воспитателями предлагается применять легкие игры для развития. Например, конструктор Кликко, способный модифицировать упрощенные фигуры в трехмерные и строить из них всевозможные игрушки — избушку или шкатулку. Деятельность подобного рода развивает изобретательность и творческий потенциал. Когда ребенок пойдет в школу, стоит отвести его в класс программирования для начинающих.
В России, как и во многих странах, бывает достаточно много соревнований по робототехнике. Знаменательным явлением данной тематики можно считать Кубок Знатока. В рамках которого проводятся турниры по программированию «Знаток программирования». Принимают участие коллективы от ВУЗов и школ, объединения робототехники а также, товарищеские общества и просто сторонники. Эти мероприятия без сомнения впечатляющий образовательный процесс как для педагогов, так и для юных исследователей.
Для успешного освоения начального уровня языков программирования и робототехники школьникам помогут электронные конструкторы. Фаворитом последнее время стали построенные на «Arduino». Платформа начала расти и развиваться в силу своей простоты и дружелюбности. И не владеющий элементарным понятием о программировании и схемотехнике покупатель может освоить как собирается «Arduino» буквально за 2-3 часа. Конструкторы электронные Для «Arduino» включают в себя микроконтроллеры, осуществляющие руководство всеми без исключения электроприборами и роботами. К платформе «Arduino» можно примыкать всевозможные датчики и двигатели, и множество других компонентов. Их работоспособность можно обеспечить благодаря использованию программного обеспечения. Для качественного результата важны знания. В частности язык программирования C++. Новичкам предоставлены множественные графические редакторы с блоком команд. Допустим, «Скретч» — блочный язык доступный для восприятия и приобретший большое продвижение в мире. Изучая его легко усвоить, что такое операторы и операнды. «Python» не является главным инструментом для программирования схем, но он незаменим для работы с приборами. Понимание принципов работы с конструкторами Arduino потребует времени и усидчивости. И все же, результатом будет фантастическое впечатление от изготовленных собственными силами «живых» механизмов.
Глобальный технологический прорыв- за роботизированными системами и машинным обучением. Но без участия экспертов, создающих технологии, оно неосуществимо. Таким образом, освоение автоматизированных систем управления является главнейшим аспектом профессиональной подготовки на сегодняшний день. И в какой степени привлекательным и перспективным для учащихся будет процесс, будет обусловлено и техническое развитие общества.