Технологический прогресс стремительно реформируется. А что совсем недавно казалось выдумкой, сегодня превратилось в ежедневную реальность. Описанные ранее в научной литературе технические открытия стабильно влились в нашу жизнь. Тут и биотехнологии, и сотовая связь и «интеллектуальные» роботы и прорывные открытия в самых разных областях. А чего стоят молниеносный обмен сообщениями и взаимодействие между людьми, присутствующими как на одном этаже, так и на разных континентах. Создание качественно иных технических компонентов дает возможность значительно ускорить цивилизационное развитие и открывает головокружительные возможности. С увеличением путей образования новых технологий нарастает и диапазон информации, которую надо планомерно изучать и систематизировать. И все делается человеком. И дабы успешно воплощать в жизнь глобальные идеи, стоит вооружиться передовыми методами в таких сферах как информатика, data science, робототехника и машинное обучение.
Программирование — одно из самых заманчивых и выгодных высокопрофессиональных тенденций. Кроме того, это креативные задачи. В сущности, кодер может сотворить «чудо» — допустим, разработать ИИ, вооружив микроэлектронику запрограммированными алгоритмами. И совершенно ясно, что без программирования и электронного управления эффективно не работает ни одна отрасль и ни одно производство.
Программирование — захватывающий и развивающий путь к росту. Обучение программированию с нуля необходимо постигать и в юном возрасте. Достижение результата в этом случае — грамотно построенная обучающая база. Различные игры для обучения программированию с упором на практику показывают школьникам удачную возможность ощутить себя на этом пути. Приоритетом здесь необходимо обозначить развитие интеллекта и алгоритмического мышления у детей. В каком же классе можно знакомить учеников с подобного рода факультативом? Идеальным является возраст 10-12 лет. И все же, существуют методы развития малышей еще с трехлетнего возраста. Естественно, дошкольник не сумеет сделать серьезную программу равно как и постичь основы программирования. К слову, интересные конструкторы, живые плакаты и ребусы весьма подойдут. Первое время специалисты советуют использовать несложные «развивашки». Например, конструктор «Klikko», умеющий превращать элементарные квадраты и треугольники в объемные и собирать из этого всевозможные поделки — БТР или трёхколесный SMART. Деятельность подобного рода развивает логику и пространственное мышление. Когда дошколёнок поступит в первый класс, стоит записать его в группу программирования для начинающих.
В Российской Федерации, как и в Европе, бывает целый ряд соревнований по робототехнике. Ярким событием в этой сфере следует отметить Кубок Знатока. В рамках которого осуществляются конкурсы по программированию «Знаток программирования». Допускаются содружества от колледжей и училищ, объединения робототехники и семейные общества и просто единомышленники. Эти мероприятия действительно позитивный и полезный образовательный процесс как для педагогов, так и для школьников.
Для конструктивного освоения простых языков программирования и робототехники детям помогут электронные конструкторы. Первым номером на сегодняшний день можно назвать построенные на платформе Arduino. Проект начал получать признание из-за своей многогранности и универсальности. И не владеющий минимальным понятием о программировании и схемотехнике человек узнает как работать с «Arduino» буквально за 2-3 часа. Конструкторы электронные Для «Ардуино» включают в себя микроконтроллеры, которые управляют всеми современными механизмами и устройствами. К электроплате «Ардуино» есть возможность присоединять всевозможные магнитные замки и маячки, и множество других компонентов. Их функциональность реализовывается посредством загруженной программы. Для качественного изобретения нужны знания. Это C++. Новичкам доступны всевозможные графические среды с блоком команд. В частности, scratch — блочный, доступный для восприятия и получивший большое применение среди любителей электроники. Изучая его довольно просто разобраться, что собой представляют операторы и операнды. «Python» не является ведущим ресурсом для программирования схем, но его можно использовать для регулирования девайсами. Изучение идей робототехники с конструкторами Arduino потребует терпения и настойчивости. Однако, в итоге можно испытать окрыляющее ощущение от созданных самостоятельно электронных роботов.
Будущее – за роботизированными системами и интеллектуальными решениями. И без специалистов, создающих технологии, оно не наступит. Именно поэтому овладение языками программирования становится немаловажной стороной учебных программ на текущий момент. И сколь привлекательным и перспективным для молодежи будет образование, зависит и направление цивилизационного роста.