Человеческая цивилизация очень быстро реформируется. И что не так давно казалось фантазией, сегодня стало повседневной реальностью. Изображенные однажды в исследовательских статьях технические открытия уверенно пришли в наш быт. Тут и интернет, и смартфоны, и «умные» девайсы и прорывные открытия в науке и технике. Нормой стали и быстрый обмен информацией и взаимодействие между фирмами, как на одном этаже, так и на другом конце Земли. Изобретение новых технических компонентов дает возможность в значительной степени динамизировать процесс развития и разворачивает головокружительные перспективы будущего. С возрастанием путей образования новых супертехнологий нарастает и масштаб данных, которые надо постоянно проверять и оптимизировать. Это делают люди. Для того, чтоб в полной мере создавать масштабные проекты, надо уметь пользоваться передовыми методами в таких областях как программирование, анализ данных, машинное обучение и робототехника.
Программирование — одно из престижных и перспективных квалификационных направленностей. Кроме того, это креативные задачи. На самом деле IT-специалист способен на многие «чудеса» — допустим, создать и «оживить» компьютерный «мозг», обеспечив электронику запрограммированными алгоритмами. Становится понятно, что без программирования и электронного управления не обходится ни одна отрасль и ни одно дело.
Программирование – интересный и по-настоящему образовательный практический метод работы. Обучение программированию с нуля необходимо начинать даже в младших классах. Залог удачи тут — грамотно построенная теоретическая база. Разнообразные игры для обучения программированию ориентированные на реальные задачи предоставляют школьникам удачную перспективу увидеть себя на этом поприще. Главной целью тут можно назвать развитие интеллекта и структурного представления у ребенка. С каких же лет надо знакомить учеников с подобного рода факультативом? Самым лучшим является возраст 11-13 лет. Однако, разработаны методы развития малышей с 2-3 лет. Естественно, малыш не сумеет создать серьезную программу как и освоить основы программирования. А интересные конструкторы, говорящая азбука и пазлы принесут пользу. Первое время рекомендуется привлекать несложные «развивашки». Например, конструктор «Klikko», способный превращать элементарные шаблоны в трехмерные и складывать с их помощью всевозможные конструкции — машинку-трансформер или кабриолет. Занятия такие как это формируют изобретательность и творческий потенциал. После того как малыш поступит в первый класс, стоит зачислить его в класс программирования для начинающих.
В РФ, как и в большинстве государств, организовывается достаточно много состязаний по робототехнике. Одним из интереснейших событий данной тематики стоит назвать Кубок Знатока. В русле которого проводятся соревнования по программированию Знаток программирования. Принимают участие клубы, представляющие школы, объединения робототехники, товарищеские команды и простые любители. Эти события без сомнения замечательный опыт как для родителей, так и для детей.
Для успешного понимания структуры начального уровня языков программирования и робототехники начинающим смогут посодействовать электронные конструкторы. Лидером по популярности в наши дни являются собранные на платформе Ардуино. Продукт начал завоевывать интерес пользователей в силу своей многогранности и универсальности. Вовсе не имеющий никакого представления о программировании и схемотехнике человек узнает как работать с «Ардуино» в общем за 2-3 часа. Программируемые конструкторы Для Arduino содержат чипы, которые управляют новейшими механизмами и устройствами. К платформе «Ардуино» можно подсоединять любые магнитные замки и маячки, и все, что работает от электричества. Их работоспособность можно обеспечить посредством программируемой среды. Для сложного изобретения важны знания. В том числе C++. Начинающим помогут всевозможные событийно-ориентированные среды с последовательностью блоков. Например, scratch — графический язык доступный для восприятия и нашедший очень широкое распространение среди любителей электроники. Работая с ним довольно просто будет уяснить, что такое запросы и функции. «Python» не представляется ведущим ресурсом для программирования микроконтроллеров, но он нужен для работы с приборами. Изучение концепции робототехники с Ардуино потребует терпения и настойчивости. Тем не менее, результатом будет вдохновляющее ощущение от сделанных самостоятельно роботизированных гаджетов.
Грядущие перспективы — за умной электроникой и машинным обучением. И без специалистов, занимающихся разработками, оно недостижимо. Вот почему освоение новых компьютерных технологий оказывается главнейшим аспектом профессиональной подготовки в наше время. От того, насколько достойным и перспективным для молодежи будет процесс, будет определяться и направление цивилизационного роста.