Цивилизационное развитие общества очень быстро меняется. И что совсем недавно казалось фантазией, сегодня трансформировалось в ежедневную реальность. Описанные когда-то в фантастических книгах технические открытия прочно включились в наш обиход. Это и биотехнологии, и смартфоны, и «интеллектуальные» девайсы и новейшие проекты в различных отраслях промышленности. Чудом кажутся и быстрый обмен информацией и коммуникация между абонентами, пребывающими как на одном этаже, так и в другой стране. Открытие качественно иных технологических решений является средством в значительной степени стимулировать цивилизационное развитие и показывает поразительные возможности. С прибавлением темпов роста технологий повышается и объем знаний, которые приходится постоянно считывать, анализировать и обрабатывать. Это осуществляет человек. Для того, чтоб в полной мере создавать крупномасштабные решения необходимо обладать инновациями в таких отраслях как большие данные, статистика, web технологии и робототехника.
Программирование — одно из самых заманчивых и перспективных квалификационных направленностей. В то же время, это креативные задачи. По существу кодер может делать магию — к примеру, создать и «оживить» компьютерный «мозг», обеспечив микроэлектронику запрограммированными алгоритмами. И совершенно ясно, что без программирования и электронного управления полноценно не функционирует ни одна фирма и ни одно предприятие.
Программирование – интересный и по-настоящему образовательный вид деятельности. Обучение программированию с нуля следует начать даже в начальной школе. Залог результата в этом случае — корректно разработанная образовательная основа. Различные игры для обучения программированию ориентированные на практику дают школьникам прекрасный шанс испытать себя в этой профессии. Приоритетом в этом вопросе необходимо обозначить развитие интеллекта и логики у учащегося. В каком же классе стоит знакомить подростков с такого типа факультативом? Идеальным является возраст 10-12 лет. Однако, есть методы развития дошкольников еще с 2-3 лет. Понятно что, малыш не способен написать макрос, например или разобраться в основах программирования. Но различные конструкторы, интерактивные книжки и загадки весьма подойдут. По началу рекомендуется применять простые развивающие игрушки. К примеру, конструктор Кликко, способный превращать элементарные шаблоны в трехмерные и складывать из них увлекательные конструкции — лодку или динозавра. Занятия такого порядка формируют математический склад ума и координацию движения. После того как малыш начнет учиться в школе, неплохо было бы зачислить его в секцию программирования для начинающих.
В России, как и во многих странах, устраивается множество мероприятий по робототехнике. Знаменательным событием в этой сфере стоит назвать Кубок Знатока. В контексте которого идут конкурсы по программированию Знаток программирования. Допускаются клубы от колледжей и училищ, объединения робототехники или товарищеские команды и простые любители. Эти мероприятия во всех отношениях замечательный образовательный процесс как для учителей, так и для детей.
Для конструктивного изучения элементарных языков программирования и робототехники ученикам будут полезны электронные конструкторы. Чемпионом по распространенности в наши дни являются построенные на «Arduino». Проект начал пользоваться успехом из-за своей простоты и дружелюбности. И не имеющий никакого понятия о программировании и схемотехнике пользователь без проблем поймет как работать с «Ардуино» в сущности за очень короткое время. Программируемые конструкторы Для Arduino имеют в своем оснащении микрочипы, управляющие всеми инновационными машинами и электронными системами. К плате Arduiono можно примыкать всевозможные моторы и роутеры, и все, что работает от электричества. Их функциональность реализовывается посредством программного обеспечения. Для качественного изобретения необходимы знания. В том числе язык программирования C++. Приступающим к изучению даны в помощь многочисленные графические среды с блочным программированием. Например, scratch — ориентированный язык доступный для восприятия и получивший широчайшее продвижение среди любителей электроники. Изучая его несложно усвоить, что собой представляют запросы и функции. «Python» не является ведущим ресурсом для программирования микроконтроллеров, однако, он может пригодиться для регулирования девайсами. Познавание азов робототехники с Arduino будет стоить времени и усидчивости. Однако, результатом будет фантастическое чувство восторга от сделанных своими руками электронных роботов.
Перспектива завтрашнего дня — за компьютерными технологиями и ИИ. Но без людей, трудящихся над высокотехнологичными проектами оно не наступит. Таким образом, знание программирования и робототехники становится главнейшим аспектом учебных программ на сегодняшний день. И в какой степени достойным и перспективным для молодежи будет обучение, будет определяться и будущее человеческой цивилизации.