Цивилизационное развитие общества динамично меняется. То, что еще вчера было фантазией, теперь трансформировалось в ежедневную реальность. Представленные некогда в научной литературе изобретения прочно влились в нашу жизнь. Тут и нанотехнологии, и мобильные телефоны, и «интеллектуальные» девайсы и прорывные открытия в науке и технике. Или например быстрый обмен информацией и видеосвязь между абонентами, находящимися как в доме напротив, так и на разных континентах. Создание новых технических компонентов предоставляет шанс значительно динамизировать научный прогресс и открывает вдохновляющие перспективы будущего. С умножением темпов роста сверхтехнологий расширяется и диапазон информации, которую приходится регулярно считывать, анализировать и обрабатывать. И все выполняется людьми. Для того, чтоб в полной мере воплощать в жизнь крупномасштабные решения стоит вооружиться современными знаниями в таких отраслях как информатика, data science, web технологии и робототехника.
Программирование — одно из самых заманчивых и многообещающих квалификационных направленностей. А еще это развивающая интеллект деятельность. На самом деле разработчик способен на «волшебство» — к примеру, сделать искусственный интеллект, вооружив радиоэлектронику запрограммированными алгоритмами. Становится понятно, что без автоматизации процессов и программирования полноценно не функционирует ни одна корпорация и ни один современный бизнес.
Программирование – интересный и развивающий путь к росту. Обучение программированию с нуля надо начать и в юном возрасте. Обеспечение успеха здесь — грамотно разработанная образовательная методология. Разного рода игры для обучения программированию с упором на практику показывают детям прекрасный шанс увидеть себя на этом поприще. Приоритетом здесь можно назвать развитие интеллекта и структурного представления у учащегося. С каких же лет стоит знакомить детей с подобного рода предметом? Актуальным представляется возраст 11-13 лет. Однако, есть методы развития детей еще с трехлетнего возраста. Конечно, маленький ребенок не в силах сделать серьезную программу или постичь основы программирования. А различные конструкторы, живые плакаты и ребусы будут кстати. В первую очередь воспитателями предлагается использовать простые развивающие игрушки. Например, конструктор Кликко, умеющий модифицировать плоские фигуры в трехмерные и складывать из этого увлекательные игрушки — лодку или динозавра. Действия такие как это расширяют логику и пространственное мышление. Со времени того, как дошкольник поступит в первый класс, хорошим подспорьем станет оформить его в секцию программирования для начинающих.
В нашей стране, как и во многих странах, устраивается достаточно много состязаний по робототехнике. Ярким событием в этой сфере стоит назвать Кубок Знатока. В русле которого идут турниры по программированию Знаток программирования. Принимают участие содружества от ВУЗов и школ, ассоциации робототехники, семейные группы и просто единомышленники. Эти мероприятия во всех отношениях впечатляющий образовательный процесс как для родителей, так и для детей.
Для результативного изучения простых языков программирования и робототехники начинающим смогут посодействовать электронные конструкторы. Фаворитом на текущий момент стали собранные на «Ардуино». Платформа стала расти и развиваться вследствие своей простоты и дружелюбности. Совсем не имеющий ни малейшего понятия о программировании и схемотехнике пользователь без проблем поймет как конструировать с «Ардуино» в сущности за один день. Конструкторы электронные Для Ардуино включают в себя чипы, осуществляющие руководство всеми инновационными приборами и аппаратами. К платформе «Ардуино» можно подсоединять любые магнитные замки и маячки, и еще много электронных девайсов. Их управление реализовывается с помощью программного обеспечения. Для квалифицированной разработки пригодятся знания. В частности C++. Тем, кто только начинает доступны в большом количестве графические среды с блоком команд. В частности, «Scratch» — ориентированный язык программирования доступный для восприятия и заслуживший очень широкое распространение в нашей стране. Работая с ним довольно просто усвоить, что такое операторы и операнды. Пайтон нельзя назвать главным инструментом для программирования микроконтроллеров, но он незаменим для регулирования девайсами. Освоение принципов работы с конструкторами Ардуино стоит времени и усидчивости. И все же, результатом будет ни с чем не сравнимое переживание от сделанных собственноручно роботизированных гаджетов.
Глобальный технологический прорыв- за умной электроникой и интеллектуальными решениями. И без специалистов, трудящихся над высокотехнологичными проектами оно неосуществимо. Вот почему освоение языков программирования является важнейшей составляющей образования на текущий момент. И в какой степени привлекательным и перспективным для студентов и школьников будет обучение, будет определяться и будущее человеческой цивилизации.