Человеческая цивилизация стремительно меняется. Всё то, что совсем недавно считалось выдумкой, в наши дни стало обыденностью. Изображенные ранее в научной литературе технологии прочно пришли в наш быт. Это и интернет, и мобильные телефоны, и «интеллектуальные» гаджеты и революционные разработки в науке и технике. Или например мгновенный обмен информацией и коммуникация между абонентами, как в одном здании, так и на другом конце Земли. Изобретение качественно иных материалов и элементов является средством значительно ускорить процесс развития и раскрывает захватывающие идеи будущего. С умножением скорости развития технологий повышается и диапазон информации, которую надо постоянно проверять и оптимизировать. И все делается человеком. И чтобы в полной мере воплощать в жизнь самые смелые замыслы, необходимо обладать новейшими познаниями в таких отраслях как программирование, анализ данных, робототехника и машинное обучение.
Программирование — одно из самых увлекательных и перспективных квалификационных направленностей. Кроме того, это и творческая работа. На самом деле IT-специалист способен на многие «чудеса» — к примеру, сделать ИИ, оснастив электронику программным обеспечением. Не говоря уже о том, что без программирования и электронного управления не обходится ни одна фирма и ни одно предприятие.
Программирование – увлекательный и по-настоящему образовательный процесс. Обучение программированию с нуля следует начать уже с первого класса. Гарантия удачи здесь — грамотно разработанная обучающая база. Всевозможные игры для обучения программированию ориентированные на разработку несложного кода предоставляют школьникам реальную перспективу испытать себя на этом пути. Главной целью надо считать развитие интеллекта и логики у учащегося. В каком же классе можно знакомить детей с подобного рода факультативом? Оптимальным является возраст 10-12 лет. Однако, есть методики развития ребенка уже c 3-х лет. Конечно, ребёнок не в силах написать макрос, например равно как и усвоить основы программирования. К слову, интересные конструкторы, интерактивные книжки и загадки очень помогут. По началу можно привлекать несложные игры для развития. К примеру, конструктор Klikko, дающий преобразовывать упрощенные квадраты и треугольники в многогранные и собирать с их помощью всевозможные механизмы — избушку или шкатулку. Практика такого плана развивает когнитивное способности и воображение. Когда малыш поступит в первый класс, стоит записать его в группу программирования для начинающих.
В России, как и во многих странах, проводится целый ряд мероприятий по робототехнике. Одним из интереснейших явлений в этой области следует отметить Кубок Знатока. В русле которого осуществляются конкурсы по программированию «Знаток программирования». Участвуют коллективы от ВУЗов и школ, секции робототехники или приятельские сообщества и просто единомышленники. Это действительно замечательный опыт как для родителей, так и для детей.
Для результативного изучения элементарных языков программирования и робототехники детям смогут посодействовать электронные конструкторы. Чемпионом по распространенности в наши дни приходятся созданные на «Arduino». Проект начал получать признание из-за своей многофункциональности и разносторонности. Совсем не имеющий никакого понятия о программировании и схемотехнике человек может освоить как собирается «Ардуино» в общем за очень короткое время. Конструкторы Для «Arduino» имеют в своем оснащении микроконтроллеры, осуществляющие руководство новейшими приборами и аппаратами. К электроплате «Arduino» можно подключать любые датчики и двигатели, и множество других компонентов. Их управление можно обеспечить посредством программного обеспечения. Для квалифицированной работы нужны знания. В частности язык Си. Начинающим доступны множественные визуальные редакторы с блоком команд. Допустим, скретч — блочный язык начального уровня, приобретший обширное продвижение среди любителей электроники. С его помощью легко будет уяснить, как пишутся алгоритмические последовательности и циклы. «Пайтон» не является ведущим ресурсом для программирования схем, но он нужен для работы с приборами. Освоение азов робототехники с конструкторами Ардуино потребует времени и усидчивости. Однако, на выходе будет ни с чем не сравнимое впечатление от собранных самостоятельно роботизированных гаджетов.
Грядущие перспективы — за компьютерными технологиями и машинным обучением. А без профессионалов, создающих технологии, оно неосуществимо. Вот почему изучение программирования и робототехники оказывается главнейшим аспектом образовательного процесса в наши дни. И сколь достойным и перспективным для молодых будет получение знаний, зависит и направление цивилизационного роста.