Цивилизационное развитие общества очень быстро перестраивается. То, что совсем недавно было выдумкой, теперь стало обыденностью. Представленные ранее в научной фантастике технические открытия уверенно вошли в наш быт. Всё это — интернет, и мобильные телефоны, и гибридные бытовые приборы, и прорывные открытия в науке и технике. Чудом кажутся и моментальный обмен информацией и коммуникация между абонентами, присутствующими как в соседних комнатах, так и в другом государстве. Создание новых интеллектуальных технологий является средством значительно динамизировать цивилизационный рост и открывает вдохновляющие перспективы будущего. С возрастанием оборотов создания новых технологий расширяется и диапазон информации, которую приходится планомерно считывать, анализировать и обрабатывать. И все делают люди. Для того, чтоб успешно выполнять самые смелые замыслы, стоит вооружиться современными знаниями в таких областях как информатика, data science, робототехника и кластерный анализ.
Программирование — одно из интереснейших и быстрорастущих кадровых ориентаций. В то же время, это развивающая интеллект деятельность. На самом деле разработчик может делать магию — допустим, создать и «оживить» искусственный интеллект, оснастив электронную схему запрограммированными алгоритмами. Становится понятно, что без автоматизации процессов и программирования не обходится ни одна компания и ни одно предприятие.
Программирование – увлекательный и обучающий путь к росту. Обучение программированию с нуля следует стремиться освоить даже в начальной школе. Гарантия пользы тут — правильно разработанная учебная методология. Разного рода игры для обучения программированию с особым вниманием на написание простых программ обеспечивают детям удачную возможность испытать себя в этой специальности. Приоритетом в этом вопросе можно назвать развитие интеллекта и алгоритмического мышления у ребенка. С каких же лет можно приобщать подростков к подобным урокам? Оптимальным считается возраст 10-12 лет. Однако, описаны техники развития малышей уже с самых ранних лет. Понятно что, ребёнок не способен сделать макрос, например как и разобраться в основах программирования. А развивающие конструкторы, звуковые коврики и головоломки весьма подойдут. Сперва можно привлекать доступные игры для развития. Предположим, конструктор Klikko, способный модифицировать двухмерные геометрические формы в объемные и складывать увлекательные игрушки — БТР или трёхколесный SMART. Занятия такие как это расширяют логику и пространственное мышление. Когда дошколёнок поступит в первый класс, хорошим подспорьем станет зачислить его в секцию программирования для начинающих.
В России, как и во многих странах, бывает множество состязаний по робототехнике. Одним из лучших событий этого направления стоит назвать Кубок Знатока. В русле которого осуществляются конкурсы по программированию «Знаток программирования». Принимают участие клубы от учебных заведений, ассоциации робототехники или товарищеские команды и просто единомышленники. Эти события действительно впечатляющий образовательный процесс как для учителей, так и для школьников.
Для эффективного изучения простых языков программирования и робототехники ученикам прекрасно подойдут электронные конструкторы. Фаворитом на текущий момент приходятся созданные на «Arduino». Продукт начал завоевывать интерес пользователей в силу своей простоты и дружелюбности. Вовсе не владеющий минимальным понятием о программировании и схемотехнике пользователь легко разберется как функционирует «Arduino» в целом за один день. Электронные конструкторы Для «Ардуино» имеют в своем оснащении чипы, управляющие всеми без исключения электроприборами и роботами. К электроплате Arduiono есть возможность присоединять любые датчики и двигатели, и все, что работает от электричества. Их функциональность реализовывается посредством программируемой среды. Для квалифицированной разработки нужны знания. В том числе язык программирования C++. Начинающим предоставлены в большом количестве графические среды с блоком команд. К примеру, «Скретч» — графический язык доступный для восприятия и нашедший очень широкое распространение повсеместно. С его помощью легко разобраться, что собой представляют операторы и операнды. Пайтон не считается ведущим ресурсом для программирования схем, но он нужен для контроля над аппаратной частью. Познавание азов робототехники с Ардуино требует стараний и концентрации внимания. Однако, результатом будет ни с чем не сравнимое чувство восторга от собранных собственноручно умных устройств.
Будущее – за умной электроникой и интеллектуальными решениями. Но без участия экспертов, создающих технологии, оно неосуществимо. Таким образом, овладение языками программирования оказывается ключевым направлением образовательного процесса на сегодняшний день. И в какой мере увлекательным и познавательным для студентов и школьников будет образование, будет обусловлено и будущее человеческой цивилизации.