Человеческая цивилизация очень быстро перестраивается. То, что совсем недавно считалось выдумкой, сейчас обернулось повседневной реальностью. Представленные когда-то в научной фантастике технические открытия по-настоящему включились в нашу жизнь. Здесь и биотехнологии, и сотовая связь и «умные» бытовые приборы, и прогрессивные инновации в научной сфере. Или например моментальный банковский перевод и видеоконференции между компаниями, присутствующими как в соседних комнатах, так и в другой стране. Освоение новых интеллектуальных технологий является средством существенно стимулировать цивилизационное развитие и разворачивает захватывающие перспективы будущего. С увеличением скорости развития сверхтехнологий расширяется и объем знаний, которые следует постоянно считывать, анализировать и обрабатывать. И все осуществляет человек. Для того, чтоб удачно выполнять глобальные идеи, необходимо обладать передовыми методами в таких дисциплинах как искусственный интеллект, data mining, робототехника и кластерный анализ.
Программирование — одно из интереснейших и выгодных кадровых ориентаций. В то же время, это развивающая интеллект деятельность. По сути, программист может сотворить «чудо» — скажем, построить и обучить компьютерный «мозг», вооружив электронную схему программным обеспечением. Не говоря уже о том, что без АСУ и программирования не может обойтись ни одна фирма и ни одно производство.
Программирование – увлекательный и когнитивный процесс. Обучение программированию с нуля надо начинать даже в юном возрасте. Залог удачи здесь — правильно подготовленная теоретическая методология. Разного рода игры для обучения программированию ориентированные на практику предоставляют юным исследователям хороший шанс увидеть себя в этой специальности. Главной целью в этом вопросе является развитие интеллекта и структурного представления у ребенка. С какого же возраста стоит начинать приобщать учеников к подобным занятиям? Самым лучшим представляется возраст 10-12 лет. И все же, описаны методологии развития ребенка еще с 2-3 лет. Ясно что, малыш не сможет написать серьезную программу или постичь основы программирования. К слову, различные конструкторы, интерактивные книжки и загадки принесут пользу. В первую очередь рекомендуется привлекать несложные развивающие игрушки. Например, конструктор «Кликко», позволяющий преобразовывать плоские геометрические формы в пространственные и складывать всевозможные механизмы — машинку-трансформер или кабриолет. Действия такие как это формируют математический склад ума и координацию движения. Со времени того, как дошколёнок начнет учиться в школе, хорошим подспорьем станет отвести его в кружок программирования для начинающих.
В РФ, как и во всем мире, проводится достаточно много соревнований по робототехнике. Одним из интереснейших явлений в этой сфере можно считать Кубок Знатока. В ходе которого проходят конкурсы по программированию Знаток программирования. Допускаются коллективы, представляющие школы, кружки робототехники и приятельские общества и просто сторонники. Эти соревнования бесспорно позитивный и полезный эксперимент как для учителей, так и для школьников.
Для успешного освоения несложных языков программирования и робототехники детям смогут посодействовать электронные конструкторы. Первым номером последнее время можно назвать собранные на платформе Ардуино. Продукт начал пользоваться успехом вследствие своей многогранности и универсальности. Даже не располагающий минимальным понятием о программировании и схемотехнике начинающий изобретатель без проблем поймет как работать с Arduino буквально за очень короткое время. Электронные конструкторы Для Ардуино включают в себя чипы, управляющие всеми современными приборами и аппаратами. К платформе «Ардуино» можно подсоединять любые моторы и роутеры, и множество других компонентов. Их функциональность будет осуществляться при содействии программного обеспечения. Для профессиональной разработки необходимы знания. В том числе язык программирования C++. Новичкам предоставлены всевозможные графические редакторы с блоком команд. Допустим, «Скретч» — блочный язык начального уровня, нашедший большое использование в мире. Работая с ним несложно разобраться, как пишутся алгоритмы и условия. «Python» нельзя назвать основным языком для программирования схем, но он незаменим для контроля над аппаратной частью. Освоение концепции робототехники с конструкторами Ардуино будет стоить стараний и концентрации внимания. Тем не менее, на выходе будет фантастическое впечатление от собранных собственными силами умных устройств.
Грядущие перспективы — за высокотехнологичными изобретениями и искусственным интеллектом. Но без людей, трудящихся над высокотехнологичными проектами оно невозможно. Таким образом, овладение информационным пространством определяется ключевым направлением учебных программ в наши дни. И сколь достойным и перспективным для молодых будет образование, будет обусловлено и техническое развитие общества.