Человеческая цивилизация стремительными темпами движется вперед. То, что совсем недавно являлось мифом, сейчас превратилось в ежедневную реальность. Представленные однажды в научной литературе изобретения по-настоящему пришли в наш обиход. Здесь и нанотехнологии, и мобильные устройства и гибридные роботы и прорывные открытия в научной сфере. А чего стоят быстрый обмен сообщениями и взаимодействие между фирмами, присутствующими как в доме напротив, так и в другой стране. Изобретение новейших технических компонентов дает возможность значительно форсировать научный прогресс и открывает поразительные идеи будущего. С прибавлением скорости развития технологий нарастает и масштаб данных, которые надо постоянно читать и подвергать анализу. И это осуществляет человек. Так, чтобы успешно реализовывать глобальные идеи, необходимо обладать передовыми методами в таких областях как большие данные, статистика, робототехника и машинное обучение.
Программирование — одно из самых увлекательных и перспективных высокопрофессиональных тенденций. К тому же, это способ самовыражения. На самом деле разработчик может делать магию — допустим, создать и «оживить» ИИ, вооружив электронную схему программными командами. И совершенно ясно, что без автоматизации процессов и программирования не обходится ни одна фирма и ни один современный бизнес.
Программирование — захватывающий и когнитивный практический метод работы. Обучение программированию с нуля необходимо стремиться освоить еще в начальной школе. Гарантия удачи тут — правильно построенная образовательная основа. Всевозможные игры для обучения программированию ориентированные на написание простых программ показывают детям удачную возможность испытать себя в этой специальности. Главной целью можно назвать развитие интеллекта и структурного представления у ребенка. С каких же лет стоит знакомить учеников с такого типа предметом? Идеальным представляется возраст 9-14 лет. И все же, разработаны методы развития детей уже с 2-3 лет. Понятно что, ребёнок не сможет создать серьезную программу как и усвоить основы программирования. А вот всевозможные конструкторы, интерактивные книжки и загадки принесут пользу. Сперва можно применять легкие «развивашки». К примеру, конструктор «Кликко», дающий модифицировать плоские шаблоны в трехмерные и собирать с их помощью всевозможные механизмы — избушку или шкатулку. Деятельность подобного рода развивает изобретательность и творческий потенциал. С того момента, как малыш начнет учиться в школе, можно отвести его в группу программирования для начинающих.
В РФ, как и во всем мире, устраивается достаточно много кубков по робототехнике. Одним из интереснейших явлений этого направления является Кубок Знатока. В ходе которого проходят соревнования по программированию «Знаток программирования». В состав входят коллективы, представляющие школы, объединения робототехники а также, товарищеские сообщества и просто сторонники. Эти мероприятия во всех отношениях позитивный и полезный образовательный процесс как для педагогов, так и для школьников.
Для эффективного изучения простых языков программирования и робототехники школьникам будут полезны электронные конструкторы. Первым номером на сегодняшний день приходятся собранные на «Arduino». Проект стал завоевывать интерес пользователей в силу своей многогранности и универсальности. Даже не обладающий минимальным представлением о программировании и схемотехнике человек может освоить как собирается «Ардуино» в сущности за очень короткое время. Программируемые конструкторы Для Arduino имеют в своем оснащении чипы, руководящие новейшими приборами и аппаратами. К плате «Ардуино» можно подключать всевозможные датчики и двигатели, и еще много электронных девайсов. Их функциональность реализовывается посредством программного обеспечения. Для квалифицированной разработки нужны знания. В частности C+. Начинающим доступны в большом количестве графические редакторы с блоком команд. Например, «Скретч» — ориентированный язык программирования начального уровня, заслуживший большое распространение повсеместно. Знакомясь с ним нетрудно разобраться, что собой представляют алгоритмы и условия. «Пайтон» не является ведущим ресурсом для программирования микроконтроллеров, но он нужен для работы с приборами. Познавание азов робототехники с конструкторами Ардуино потребует времени и усидчивости. Однако, результатом будет вдохновляющее ощущение от изготовленных своими руками роботизированных гаджетов.
Глобальный технологический прорыв- за умной электроникой и машинным обучением. Но без людей, трудящихся над высокотехнологичными проектами оно невозможно. Именно поэтому овладение языками программирования является главнейшим аспектом образовательного процесса на сегодняшний день. И сколь увлекательным и познавательным для студентов и школьников будет получение знаний, зависит и техническое развитие общества.