Технологический прогресс стремительными темпами реформируется. А что еще вчера являлось сказкой, теперь обернулось обыденностью. Изображенные однажды в исследовательских статьях технические открытия стабильно влились в нашу жизнь. Тут и интернет, и мобильные устройства и «интеллектуальные» роботы и новейшие проекты в науке и технике. Нормой стали и моментальный обмен информацией и видеосвязь между абонентами, пребывающими как в доме напротив, так и на разных континентах. Изобретение новых материалов и элементов предоставляет шанс существенно форсировать цивилизационный рост и разворачивает головокружительные перспективы будущего. С прибавлением скорости развития сверхтехнологий повышается и диапазон информации, которую следует планомерно читать и подвергать анализу. Это делают люди. И чтобы в полной мере создавать крупномасштабные решения необходимо обладать передовыми методами в таких сферах как программирование, анализ данных, робототехника и машинное обучение.
Программирование — одно из престижных и перспективных кадровых ориентаций. Кроме того, это развивающая интеллект деятельность. По существу разработчик способен на «волшебство» — допустим, разработать программируемый код, обеспечив электронику программным обеспечением. Не говоря уже о том, что без АСУ и программирования полноценно не функционирует ни одна компания и ни одно предприятие.
Программирование – занимательный и развивающий практический метод работы. Обучение программированию с нуля надо стремиться освоить уже с первого класса. Достижение удачи в этом случае — системно написанная теоретическая база. Разного рода игры для обучения программированию с упором на написание простых программ дают школьникам прекрасный способ увидеть себя в этой профессии. Основной задачей здесь необходимо обозначить развитие интеллекта и логики у школьника. Когда же нужно знакомить ребенка с такого типа факультативом? Самым лучшим называется возраст 10-12 лет. Однако, существуют техники развития дошкольников c 3-х лет. Естественно, ребёнок не в силах построить код или усвоить основы программирования. А всевозможные конструкторы, живые плакаты и ребусы весьма подойдут. Сперва можно использовать доступные развивающие игры. Предположим, конструктор Кликко, способный превращать двухмерные геометрические формы в многогранные и складывать увлекательные конструкции — лодку или динозавра. Практика подобного рода укрепляет логику и пространственное мышление. После того как дошкольник станет учеником, неплохо было бы записать его в кружок программирования для начинающих.
В России, как и в большинстве государств, проводится большое количество кубков по робототехнике. Знаменательным событием в этой сфере можно считать Кубок Знатока. В ходе которого проходят конкурсы по программированию Знаток программирования. Участвуют клубы от колледжей и училищ, кружки робототехники а также, дружеские группы и просто единомышленники. Эти события во всех отношениях положительный опыт как для родителей, так и для молодежи.
Для эффективного усвоения простых языков программирования и робототехники ученикам прекрасно подойдут электронные конструкторы. Первым номером последнее время стали созданные на платформе Ардуино. Продукт начал завоевывать интерес пользователей из-за своей простоты и дружелюбности. Вовсе не владеющий минимальным понятием о программировании и схемотехнике покупатель без проблем поймет как собирается Ардуино в сущности за очень короткое время. Конструкторы Для Ардуино заключают в своей основе контроллеры, осуществляющие руководство новейшими электроприборами и роботами. К плате «Ардуино» есть возможность присоединять различные моторы и роутеры, и все, что связано с электроникой. Их работоспособность будет осуществляться при содействии загруженной программы. Для профессиональной разработки пригодятся знания. В частности C++. Новичкам помогут в большом количестве событийно-ориентированные среды с блоком команд. В частности, «Scratch» — визуальный, несложный в понимании и получивший большое продвижение повсеместно. Знакомясь с ним легко усвоить, чем являются алгоритмы и условия. «Пайтон» не является ведущим ресурсом для программирования контроллеров, но он нужен для регулирования девайсами. Познавание концепции робототехники с конструкторами Arduino требует терпения и настойчивости. Тем не менее, в итоге можно испытать вдохновляющее чувство восторга от сделанных собственными силами электронных роботов.
Перспектива завтрашнего дня — за компьютерными технологиями и ИИ. Но без людей, создающих технологии, оно недостижимо. Вот почему освоение языков программирования становится главнейшим аспектом образования на текущий момент. И в какой мере увлекательным и познавательным для учащихся будет получение знаний, зависит и течение технологического развития.