Наша жизнь очень быстро движется вперед. И что еще вчера считалось сказкой, сегодня стало обыденностью. Показанные когда-то в научной фантастике технические открытия по-настоящему включились в наш быт. Всё это — интернет, и смартфоны, и «умные» роботы и прогрессивные инновации в различных отраслях промышленности. Чудом кажутся и молниеносный обмен сообщениями и коммуникация между компаниями, находящимися как в доме напротив, так и на другом конце Земли. Изобретение качественно иных материалов и элементов является средством значительно динамизировать процесс развития и показывает захватывающие замыслы грядущего. С увеличением оборотов создания новых супертехнологий повышается и масштаб данных, которые нужно уметь постоянно изучать и систематизировать. Это делают люди. Так, чтобы в полной мере создавать масштабные проекты, надо уметь пользоваться инновациями в таких областях как программирование, анализ данных, робототехника и кластерный анализ.
Программирование — одно из самых увлекательных и многообещающих кадровых ориентаций. Кроме того, это и творческая работа. На самом деле программист способен на «волшебство» — например, построить и обучить программируемый код, снабдив электронику алгоритмическими схемами. И совершенно ясно, что без автоматизации процессов и программирования полноценно не функционирует ни одна корпорация и ни один современный бизнес.
Программирование – увлекательный и обучающий процесс. Обучение программированию с нуля надо начать и в юном возрасте. Гарантия удачи в этом — системно подготовленная образовательная методика. Различные игры для обучения программированию с особым вниманием на написание простых программ показывают ученикам реальную перспективу испытать себя в этой профессии. Главной целью в этом вопросе необходимо обозначить развитие интеллекта и алгоритмического мышления у школьника. В каком же классе надо приобщать подростков к подобным занятиям? Оптимальным представляется возраст 11-13 лет. Однако, разработаны методы развития малышей с трехлетнего возраста. Ясно что, малыш не способен написать алгоритм или освоить основы программирования. А вот интересные конструкторы, говорящая азбука и пазлы принесут пользу. По началу специалисты советуют привлекать легкие «развивашки». Предположим, конструктор Klikko, способный превращать упрощенные квадраты и треугольники в трехмерные и строить с их помощью увлекательные механизмы — машинку-трансформер или кабриолет. Деятельность такого плана укрепляет когнитивное способности и воображение. Когда дошкольник начнет учиться в школе, можно записать его в группу программирования для начинающих.
В Российской Федерации, как и во многих странах, организовывается множество соревнований по робототехнике. Одним из лучших явлений в этой области можно считать Кубок Знатока. В русле которого проводятся конкурсы по программированию «Знаток программирования». В состав входят содружества от ВУЗов и школ, объединения робототехники или приятельские сообщества и просто сторонники. Эти мероприятия во всех отношениях замечательный эксперимент как для родителей, так и для детей.
Для результативного освоения несложных языков программирования и робототехники начинающим смогут посодействовать электронные конструкторы. Первым номером на сегодняшний день стали созданные на «Arduino». Проект начал получать признание в силу своей многофункциональности и разносторонности. И не располагающий минимальным представлением о программировании и схемотехнике начинающий изобретатель легко разберется как функционирует Arduino в общем за один день. Конструкторы электронные Для Ардуино включают в себя микрочипы, управляющие всеми современными приборами и аппаратами. К электронной плате Ардуино можно примыкать различные датчики и двигатели, и все, что работает от электричества. Их функциональность будет осуществляться благодаря использованию специального ПО. Для профессиональной работы необходимы знания. Это язык программирования C++. Начинающим даны в помощь всевозможные графические среды с блочным программированием. Например, scratch — блочный язык доступный для восприятия и заслуживший очень широкое продвижение в нашей стране. Изучая его легко будет понять, что собой представляют алгоритмические последовательности и циклы. «Пайтон» нельзя назвать главным инструментом для программирования схем, но он нужен для работы с приборами. Освоение концепции робототехники с Ардуино стоит времени и усидчивости. Однако, результатом будет окрыляющее ощущение от созданных собственноручно «живых» механизмов.
Перспектива завтрашнего дня — за умной электроникой и ИИ. Но без участия экспертов, занимающихся разработками, оно невозможно. Таким образом, знание языков программирования оказывается немаловажной стороной образования в наши дни. И в какой степени достойным и перспективным для учащихся будет обучение, будет определяться и будущее человеческой цивилизации.