Технологический прогресс стремительно реформируется. А что в недавнем прошлом являлось мифом, теперь превратилось в ежедневную реальность. Показанные когда-то в фантастических книгах технические решения прочно вошли в нашу жизнь. Всё это — высокотехнологичные суперкомпьютеры, и смартфоны, и программируемые роботы и прогрессивные инновации в научной сфере. Чудом кажутся и быстрый контакт в чатах и коммуникация между компаниями, пребывающими как в доме напротив, так и на разных континентах. Освоение принципиально других технических компонентов является средством существенно стимулировать процесс развития и раскрывает головокружительные возможности. С умножением путей образования новых изобретений нарастает и диапазон информации, которую надо систематически изучать и систематизировать. И это выполняется людьми. Так, чтобы удачно выполнять крупномасштабные решения нужно владеть передовыми методами в таких областях как искусственный интеллект, data mining, робототехника и кластерный анализ.
Программирование — одно из интереснейших и выгодных высокопрофессиональных тенденций. В то же время, это креативные задачи. В сущности, программист способен на многие «чудеса» — допустим, сделать ИИ, снабдив радиоэлектронику программными командами. Очевидно, что без автоматизации процессов и программирования не может обойтись ни одна фирма и ни одно предприятие.
Программирование – увлекательный и по-настоящему образовательный путь к росту. Обучение программированию с нуля следует начинать уже в начальной школе. Залог удачи здесь — системно написанная теоретическая основа. Различные игры для обучения программированию с упором на написание простых программ дают детям реальную перспективу проверить себя на этом пути. Приоритетом здесь является развитие интеллекта и логики у ребенка. С каких же лет стоит начинать подключать ребенка к подобным урокам? Оптимальным считается возраст 9-14 лет. Но, разработаны техники развития малышей уже с самых ранних лет. Ясно что, дошкольник не способен построить код или разобраться в основах программирования. К слову, развивающие конструкторы, интерактивные книжки и загадки принесут пользу. Первое время рекомендуется применять доступные развивающие игры. Например, конструктор Кликко, позволяющий модифицировать двухмерные фигуры в объемные и строить из них различные конструкции — машинку-трансформер или кабриолет. Действия такие как это расширяют когнитивное способности и воображение. Когда дошколёнок станет учеником, неплохо было бы оформить его в кружок программирования для начинающих.
В Российской Федерации, как и во всем мире, проводится большое количество мероприятий по робототехнике. Знаменательным явлением данной тематики стоит назвать Кубок Знатока. В русле которого проходят соревнования по программированию Знаток программирования. Принимают участие содружества от ВУЗов и школ, кружки робототехники и дружеские сообщества и просто сторонники. Эти события без сомнения позитивный и полезный кейс как для родителей, так и для молодежи.
Для эффективного изучения начального уровня языков программирования и робототехники ученикам смогут посодействовать электронные конструкторы. Фаворитом последнее время можно назвать разработанные на платформе Arduino. Проект стал получать признание за счет своей многогранности и универсальности. Даже не обладающий элементарным представлением о программировании и схемотехнике пользователь без проблем поймет как собирается «Ардуино» в сущности за один день. Конструкторы электронные Для Arduino включают в себя микрочипы, которые управляют всеми без исключения механизмами и устройствами. К платформе «Ардуино» можно подключать разные датчики и двигатели, и все, что связано с электроникой. Их работоспособность будет осуществляться при содействии специального ПО. Для качественного изобретения важны знания. А именно C++. Новичкам помогут множественные графические среды с последовательностью блоков. В частности, «Скретч» — блочный язык несложный в понимании и нашедший большое применение среди любителей электроники. С его помощью довольно просто будет понять, чем являются алгоритмические последовательности и циклы. «Python» нельзя назвать главным инструментом для программирования контроллеров, однако, он может пригодиться для регулирования девайсами. Познавание идей робототехники с Arduino потребует времени и усидчивости. Тем не менее, на выходе будет вдохновляющее ощущение от созданных собственноручно умных устройств.
Перспектива завтрашнего дня — за высокотехнологичными изобретениями и машинным обучением. И без специалистов, работающих над новыми изобретениями, оно неосуществимо. Таким образом, овладение языками программирования становится ключевым направлением образования в наши дни. И в какой степени качественным и интересным для молодых будет обучение, будет зависеть и будущее человеческой цивилизации.