Наша жизнь очень быстро меняется. Всё то, что совсем недавно было фантазией, сегодня трансформировалось в ежедневную реальность. Изображенные некогда в научной фантастике технологии стабильно вошли в наш обиход. Тут и биотехнологии, и смартфоны, и «интеллектуальные» девайсы и новейшие проекты в самых разных областях. Или например мгновенный банковский перевод и видеосвязь между компаниями, как на одном этаже, так и в другой стране. Освоение новых интеллектуальных технологий является средством значительно стимулировать цивилизационное развитие и раскрывает поразительные замыслы грядущего. С увеличением путей образования новых супертехнологий растет и диапазон информации, которую приходится планомерно считывать, анализировать и обрабатывать. Это осуществляет человек. И дабы успешно создавать масштабные проекты, нужно владеть инновациями в таких областях как информатика, data science, робототехника и машинное обучение.
Программирование — одно из самых увлекательных и перспективных кадровых ориентаций. А еще это развивающая интеллект деятельность. На самом деле разработчик может сотворить «чудо» — допустим, сделать ИИ, снабдив радиоэлектронику программным обеспечением. Становится понятно, что без автоматизированных систем и программирования не обходится ни одна фирма и ни одно производство.
Программирование – занимательный и по-настоящему образовательный процесс. Обучение программированию с нуля необходимо начинать уже в начальной школе. Залог результата тут — правильно разработанная теоретическая методика. Разнообразные игры для обучения программированию с акцентом на написание простых программ дают юным исследователям удачную перспективу проверить себя на этом пути. Преобладающей идеей необходимо обозначить развитие интеллекта и структурного представления у учащегося. С какого же возраста нужно ознакомлять учеников с подобного рода предметом? Идеальным представляется возраст 10-12 лет. И все же, существуют техники развития дошкольников уже с самых ранних лет. Ясно что, маленький ребенок не способен написать серьезную программу как и разобраться в основах программирования. Но всевозможные конструкторы, интерактивные книжки и загадки будут кстати. Сперва специалисты советуют практиковать простые игры для развития. Предположим, конструктор «Klikko», дающий преобразовывать упрощенные фигуры в трехмерные и проектировать из этого всевозможные конструкции — БТР или трёхколесный SMART. Занятия такого порядка расширяют когнитивное способности и воображение. Когда дошкольник поступит в первый класс, можно зачислить его в группу программирования для начинающих.
В нашей стране, как и в Европе, устраивается большое количество состязаний по робототехнике. Знаменательным событием в этой сфере следует отметить Кубок Знатока. В рамках которого проводятся чемпионаты по программированию «Знаток программирования». Допускаются содружества от колледжей и училищ, ассоциации робототехники или дружеские общества и все заинтересованные. Эти мероприятия без сомнения замечательный опыт как для педагогов, так и для детей.
Для эффективного усвоения элементарных языков программирования и робототехники школьникам прекрасно подойдут электронные конструкторы. Фаворитом на текущий момент являются разработанные на «Arduino». Платформа стала получать признание вследствие своей простоты и дружелюбности. И не владеющий минимальным представлением о программировании и схемотехнике пользователь может освоить как функционирует «Ардуино» в общем за один день. Программируемые конструкторы Для «Arduino» заключают в своей основе микроконтроллеры, осуществляющие руководство новейшими механизмами и устройствами. К электронной плате Ардуино можно подсоединять различные экраны и лампочки, и множество других компонентов. Контроль над ними будет осуществляться с помощью загруженной программы. Для сложного изобретения важны знания. А именно C++. Новичкам помогут множественные графические редакторы с блоком команд. Допустим, scratch — ориентированный язык доступный для восприятия и получивший широчайшее использование повсеместно. Знакомясь с ним несложно усвоить, что такое алгоритмические последовательности и циклы. «Python» нельзя назвать ведущим ресурсом для программирования контроллеров, однако, он может пригодиться для работы с приборами. Понимание идей робототехники с конструкторами Arduino требует терпения и настойчивости. И все же, на выходе будет ни с чем не сравнимое чувство восторга от собранных собственноручно электронных роботов.
Перспектива завтрашнего дня — за компьютерными технологиями и ИИ. А без профессионалов, создающих технологии, оно невозможно. Таким образом, постижение языков программирования становится главнейшим аспектом учебных программ на текущий момент. И сколь достойным и перспективным для молодежи будет получение знаний, будет зависеть и течение технологического развития.