Наша жизнь стремительно перестраивается. И что совсем недавно считалось сказкой, теперь обернулось обыденностью. Изображенные когда-то в научной фантастике технологии по-настоящему влились в наш быт. Тут и высокотехнологичные суперкомпьютеры, и смартфоны, и «умные» девайсы и прогрессивные инновации в различных отраслях промышленности. Или например мгновенный обмен сообщениями и взаимодействие между фирмами, находящимися как в доме напротив, так и в другой стране. Освоение новых материалов и элементов дает возможность во много раз ускорить процесс развития и раскрывает поразительные возможности. С умножением путей образования новых изобретений повышается и масштаб данных, которые нужно уметь систематически изучать и систематизировать. И все осуществляет человек. Так, чтобы удачно выполнять глобальные идеи, нужно владеть современными знаниями в таких областях как программирование, анализ данных, робототехника и кластерный анализ.
Программирование — одно из престижных и быстрорастущих высокопрофессиональных тенденций. А еще это способ самовыражения. По сути, разработчик способен на «волшебство» — скажем, сделать программируемый код, оснастив электронную схему программными командами. И совершенно ясно, что без АСУ и программирования эффективно не работает ни одна корпорация и ни одно производство.
Программирование — захватывающий и когнитивный путь к росту. Обучение программированию с нуля необходимо начать даже с первого класса. Обеспечение удачи в этом — грамотно написанная обучающая методология. Разного рода игры для обучения программированию с особым вниманием на практику предоставляют школьникам реальную перспективу испытать себя в этой профессии. Основной задачей здесь необходимо обозначить развитие интеллекта и алгоритмического мышления у школьника. Когда же можно приобщать детей к таким урокам? Самым лучшим представляется возраст 8-9 лет. И все же, описаны методики развития детей еще c 3-х лет. Понятно что, ребёнок не сумеет сделать серьезную программу равно как и усвоить основы программирования. А интересные конструкторы, интерактивные книжки и загадки весьма подойдут. Сперва можно использовать легкие развивающие игрушки. Предположим, конструктор Кликко, способный модифицировать элементарные квадраты и треугольники в пространственные и складывать из этого всевозможные конструкции — БТР или трёхколесный SMART. Практика подобного рода развивает логику и пространственное мышление. После того как ребенок начнет учиться в школе, полезно будет отвести его в кружок программирования для начинающих.
В Российской Федерации, как и в Европе, устраивается множество мероприятий по робототехнике. Одним из лучших событий данной тематики стоит назвать Кубок Знатока. В русле которого идут конкурсы по программированию Знаток программирования. В состав входят клубы от ВУЗов и школ, ассоциации робототехники, дружеские команды и просто единомышленники. Эти мероприятия без сомнения впечатляющий кейс как для родителей, так и для молодежи.
Для результативного усвоения простых языков программирования и робототехники начинающим помогут электронные конструкторы. Чемпионом по распространенности на текущий момент приходятся построенные на «Arduino». Программа начала пользоваться успехом из-за своей многогранности и универсальности. Даже не владеющий минимальным понятием о программировании и схемотехнике покупатель может освоить как собирается Arduino в целом за 2-3 часа. Программируемые конструкторы Для Ардуино включают в себя микроконтроллеры, управляющие всеми инновационными механизмами и устройствами. К плате Ардуино есть возможность присоединять разные экраны и лампочки, и все, что работает от электричества. Их управление можно обеспечить посредством загруженной программы. Для профессиональной работы нужны знания. Это язык программирования C++. Новичкам даны в помощь в большом количестве визуальные редакторы с последовательностью блоков. Допустим, scratch — блочный язык несложный в понимании и приобретший широчайшее распространение в мире. С его помощью нетрудно разобраться, что собой представляют операторы и операнды. «Пайтон» не считается ведущим ресурсом для программирования микросхем, но его можно использовать для управления устройствами. Освоение идей робототехники с конструкторами Arduino требует терпения и настойчивости. Но главное, на выходе будет фантастическое чувство восторга от сделанных собственными силами роботизированных гаджетов.
Грядущие перспективы — за высокотехнологичными изобретениями и ИИ. И без специалистов, занимающихся разработками, оно неосуществимо. Вот почему освоение программирования и робототехники является важнейшей составляющей образовательного процесса на текущий момент. И сколь увлекательным и познавательным для молодых будет получение знаний, будет обусловлено и течение технологического развития.