Наша жизнь стремительно реформируется. А что в недавнем прошлом являлось сказкой, в наши дни обернулось повседневной реальностью. Представленные однажды в научной литературе технические открытия уверенно влились в наши будни. Тут и нанотехнологии, и сотовая связь и программируемые гаджеты и революционные разработки в научной сфере. А чего стоят моментальный обмен сообщениями и видеосвязь между фирмами, присутствующими как на одном этаже, так и на другом конце Земли. Открытие качественно иных материалов и элементов дает возможность существенно стимулировать цивилизационный рост и разворачивает захватывающие перспективы будущего. С умножением путей образования новых сверхтехнологий повышается и объем знаний, которые следует систематически считывать, анализировать и обрабатывать. И все выполняется людьми. Для того, чтоб в полной мере реализовывать самые смелые замыслы, необходимо обладать передовыми методами в таких областях как программирование, анализ данных, web технологии и робототехника.
Программирование — одно из престижных и перспективных квалификационных направленностей. А еще это и творческая работа. По существу IT-специалист может делать магию — например, создать и «оживить» искусственный интеллект, снабдив электронику алгоритмическими схемами. Очевидно, что без программирования и электронного управления не обходится ни одна отрасль и ни одно дело.
Программирование – интересный и обучающий путь к росту. Обучение программированию с нуля необходимо постигать и с первого класса. Гарантия удачи тут — системно написанная теоретическая методика. Различные игры для обучения программированию с особым вниманием на разработку несложного кода предоставляют детям реальную возможность испытать себя в этой профессии. Приоритетом является развитие интеллекта и структурного представления у школьника. С каких же лет надо ознакомлять подростков с такого типа предметом? Оптимальным считается возраст 10-12 лет. Однако, описаны методологии развития детей еще c 3-х лет. Ясно что, маленький ребенок не способен сделать серьезную программу равно как и разобраться в основах программирования. А всевозможные конструкторы, звуковые коврики и головоломки принесут пользу. Сперва можно применять простые «развивашки». Допустим, конструктор «Klikko», позволяющий модифицировать элементарные шаблоны в пространственные и строить с их помощью занимательные игрушки — БТР или трёхколесный SMART. Действия такие как это расширяют математический склад ума и координацию движения. С того момента, как ребенок начнет учиться в школе, полезно будет записать его в группу программирования для начинающих.
В РФ, как и во многих странах, организовывается большое количество мероприятий по робототехнике. Одним из лучших явлений в этой сфере стоит назвать Кубок Знатока. В рамках которого проходят чемпионаты по программированию «Знаток программирования». Принимают участие союзы от колледжей и училищ, секции робототехники, дружеские общества и все заинтересованные. Это бесспорно положительный опыт как для учителей, так и для молодежи.
Для конструктивного освоения элементарных языков программирования и робототехники начинающим будут полезны электронные конструкторы. Фаворитом на текущий момент стали созданные на платформе Arduino. Платформа стала завоевывать интерес пользователей вследствие своей простоты и дружелюбности. Совсем не располагающий элементарным понятием о программировании и схемотехнике начинающий изобретатель без проблем поймет как собирается Ардуино в общем за один день. Конструкторы Для «Arduino» включают в себя чипы, которые управляют всеми современными машинами и электронными системами. К платформе «Ардуино» есть возможность присоединять всевозможные моторы и роутеры, и все, что работает от электричества. Контроль над ними будет осуществляться благодаря использованию специального ПО. Для сложного изобретения пригодятся знания. В частности язык Си. Приступающим к изучению предоставлены множественные графические редакторы с блочным программированием. Например, scratch — ориентированный язык доступный для восприятия и получивший большое применение повсеместно. С его помощью несложно разобраться, чем являются алгоритмические последовательности и циклы. Python не представляется главным инструментом для программирования микросхем, но он нужен для регулирования девайсами. Понимание концепции робототехники с Ардуино требует времени и усидчивости. Однако, результатом будет окрыляющее переживание от собранных собственными силами «живых» механизмов.
Перспектива завтрашнего дня — за умной электроникой и искусственным интеллектом. Но без участия экспертов, создающих технологии, оно невозможно. Таким образом, овладение информационным пространством определяется главнейшим аспектом профессиональной подготовки в наше время. От того, насколько качественным и интересным для молодых будет получение знаний, будет зависеть и будущее человеческой цивилизации.