Технологический прогресс стремительно движется вперед. То, что еще вчера являлось фантазией, сегодня превратилось в ежедневную реальность. Описанные однажды в научной фантастике изобретения уверенно влились в нашу жизнь. Тут и биотехнологии, и мобильные устройства и гибридные девайсы и революционные разработки в научной сфере. Или например быстрый банковский перевод и видеосвязь между фирмами, пребывающими как в одном здании, так и в другом государстве. Изобретение качественно иных технических компонентов позволяет во много раз ускорить цивилизационное развитие и раскрывает головокружительные возможности. С прибавлением оборотов создания новых супертехнологий растет и масштаб данных, которые нужно уметь регулярно читать и подвергать анализу. Все это делается человеком. И дабы с успехом воплощать в жизнь глобальные идеи, нужно владеть современными знаниями в таких дисциплинах как программирование, анализ данных, машинное обучение и робототехника.
Программирование — одно из самых увлекательных и выгодных кадровых ориентаций. К тому же, это развивающая интеллект деятельность. На самом деле IT-специалист способен на «волшебство» — к примеру, разработать искусственный интеллект, снабдив электронику программными командами. И совершенно ясно, что без автоматизации процессов и программирования полноценно не функционирует ни одна фирма и ни одно производство.
Программирование – интересный и обучающий путь к росту. Обучение программированию с нуля надо начать и в начальной школе. Достижение результата в этом — системно написанная учебная основа. Разного рода игры для обучения программированию с особым вниманием на практику дают детям прекрасный шанс увидеть себя на этом поприще. Преобладающей идеей можно назвать развитие интеллекта и математических способностей у детей. Когда же надо ознакомлять ребенка с такого типа факультативом? Актуальным называется возраст 10-12 лет. И все же, описаны методы развития дошкольников еще с 2-3 лет. Естественно, малыш не в силах построить макрос, например и разобраться в основах программирования. А интересные конструкторы, звуковые коврики и головоломки очень помогут. По началу можно привлекать простые развивающие игры. Допустим, конструктор Кликко, умеющий модифицировать плоские шаблоны в пространственные и складывать занимательные поделки — машинку-трансформер или кабриолет. Деятельность такого плана развивает математический склад ума и координацию движения. Со времени того, как ребенок пойдет в школу, стоит записать его в секцию программирования для начинающих.
В России, как и в большинстве государств, бывает множество кубков по робототехнике. Одним из интереснейших событий в этой области стоит назвать Кубок Знатока. В рамках которого проходят соревнования по программированию «Знаток программирования». Принимают участие союзы, представляющие школы, секции робототехники и дружеские группы и простые любители. Это во всех отношениях положительный эксперимент как для родителей, так и для детей.
Для результативного усвоения несложных языков программирования и робототехники начинающим смогут посодействовать электронные конструкторы. Лидером по популярности последнее время приходятся собранные на «Arduino». Проект стал пользоваться успехом из-за своей простоты и дружелюбности. Вовсе не имеющий ни малейшего понятия о программировании и схемотехнике пользователь узнает как функционирует Arduino в целом за 2-3 часа. Конструкторы Для «Ардуино» заключают в своей основе микроконтроллеры, руководящие всеми инновационными приборами и аппаратами. К платформе Ардуино можно подсоединять разные моторы и роутеры, и множество других компонентов. Их управление можно обеспечить при содействии загруженной программы. Для сложного изобретения нужны знания. А именно C+. Приступающим к изучению даны в помощь множественные событийно-ориентированные среды с блоком команд. В частности, «Скретч» — ориентированный язык несложный в понимании и заслуживший обширное использование повсеместно. Работая с ним легко усвоить, чем являются алгоритмы и условия. «Пайтон» не является ключевым средством для программирования микросхем, но он нужен для работы с приборами. Познавание концепции робототехники с конструкторами Ардуино стоит терпения и настойчивости. Тем не менее, на выходе будет вдохновляющее ощущение от созданных собственноручно электронных роботов.
Перспектива завтрашнего дня — за роботизированными системами и искусственным интеллектом. Но без участия экспертов, работающих над новыми изобретениями, оно невозможно. Именно поэтому овладение языками программирования оказывается главнейшим аспектом образования в наше время. И сколь увлекательным и познавательным для молодежи будет получение знаний, будет определяться и течение технологического развития.