Цивилизационное развитие общества стремительными темпами реформируется. А что совсем недавно казалось фантазией, теперь обернулось повседневной реальностью. Представленные некогда в научной литературе технические открытия уверенно влились в нашу жизнь. Здесь и высокотехнологичные суперкомпьютеры, и смартфоны, и программируемые бытовые приборы, и новейшие проекты в самых разных областях. А чего стоят моментальный обмен сообщениями и взаимодействие между фирмами, присутствующими как в одном здании, так и в другой стране. Открытие принципиально других материалов и элементов позволяет в значительной степени ускорить процесс развития и показывает поразительные идеи будущего. С увеличением оборотов создания новых супертехнологий повышается и объем знаний, которые приходится планомерно изучать и систематизировать. Все это делают люди. Так, чтобы успешно реализовывать глобальные идеи, нужно владеть инновациями в таких областях как искусственный интеллект, data mining, робототехника и кластерный анализ.
Программирование — одно из престижных и выгодных кадровых ориентаций. А еще это креативные задачи. В сущности, IT-специалист может делать магию — например, построить и обучить компьютерный «мозг», снабдив радиоэлектронику программным обеспечением. Очевидно, что без программирования и электронного управления не может обойтись ни одна фирма и ни один современный бизнес.
Программирование – интересный и развивающий практический метод работы. Обучение программированию с нуля необходимо начать уже с первого класса. Залог успеха тут — правильно написанная учебная методология. Всевозможные игры для обучения программированию с особым вниманием на реальные задачи показывают школьникам удачную перспективу ощутить себя на этом пути. Основной задачей тут можно назвать развитие интеллекта и алгоритмического мышления у детей. Когда же стоит знакомить детей с подобного рода факультативом? Оптимальным является возраст 11-13 лет. Однако, есть методы развития детей уже с самых ранних лет. Конечно, ребёнок не сумеет сделать серьезную программу и разобраться в основах программирования. К слову, различные конструкторы, звуковые коврики и головоломки будут кстати. В первую очередь воспитателями предлагается привлекать простые «развивашки». Например, конструктор «Klikko», умеющий преобразовывать упрощенные шаблоны в трехмерные и складывать из этого занимательные механизмы — избушку или шкатулку. Занятия такие как это формируют логику и пространственное мышление. С того момента, как ребенок начнет учиться в школе, стоит записать его в класс программирования для начинающих.
В РФ, как и в большинстве государств, устраивается множество мероприятий по робототехнике. Одним из интереснейших событий этого направления можно считать Кубок Знатока. В ходе которого проводятся чемпионаты по программированию Знаток программирования. Допускаются союзы от учебных заведений, ассоциации робототехники, товарищеские общества и просто единомышленники. Эти события бесспорно впечатляющий образовательный процесс как для учителей, так и для молодежи.
Для эффективного освоения элементарных языков программирования и робототехники школьникам смогут посодействовать электронные конструкторы. Фаворитом на сегодняшний день являются разработанные на «Ардуино». Продукт начал пользоваться успехом вследствие своей доступности и практичности. И не владеющий элементарным понятием о программировании и схемотехнике пользователь легко разберется как собирается Arduino в сущности за несколько часов. Программируемые конструкторы Для «Arduino» имеют в своем оснащении чипы, управляющие всеми современными механизмами и устройствами. К электроплате «Arduino» есть возможность присоединять различные датчики и двигатели, и все, что работает от электричества. Их управление будет осуществляться при содействии специального ПО. Для качественного изобретения нужны знания. В том числе C+. Тем, кто только начинает помогут многочисленные визуальные редакторы с последовательностью блоков. Допустим, «Scratch» — блочный язык программирования доступный для восприятия и нашедший широчайшее применение повсеместно. С его помощью легко будет уяснить, чем являются алгоритмы и условия. «Пайтон» не является ключевым средством для программирования контроллеров, но он нужен для управления устройствами. Познавание концепции робототехники с Ардуино стоит времени и усидчивости. Но главное, на выходе будет фантастическое чувство восторга от собранных своими руками «живых» механизмов.
Будущее – за высокотехнологичными изобретениями и искусственным интеллектом. А без профессионалов, занимающихся разработками, оно не наступит. По этой причине освоение языков программирования становится главнейшим аспектом образовательного процесса в наше время. И в какой мере достойным и перспективным для молодежи будет обучение, зависит и техническое развитие общества.