Человеческая цивилизация стремительными темпами движется вперед. Всё то, что еще вчера было выдумкой, сейчас обернулось обыденностью. Изображенные некогда в научной фантастике изобретения уверенно влились в наш обиход. Тут и биотехнологии, и смартфоны, и «умные» роботы и прогрессивные инновации в науке и технике. А чего стоят моментальный обмен сообщениями и коммуникация между фирмами, пребывающими как на одном этаже, так и в другом государстве. Открытие новейших технических компонентов дает возможность значительно динамизировать цивилизационный рост и раскрывает головокружительные перспективы будущего. С возрастанием путей образования новых сверхтехнологий растет и масштаб данных, которые приходится планомерно считывать, анализировать и обрабатывать. И это выполняется людьми. И чтобы в полной мере воплощать в жизнь глобальные идеи, нужно владеть передовыми методами в таких сферах как искусственный интеллект, data mining, робототехника и машинное обучение.
Программирование — одно из самых заманчивых и перспективных высокопрофессиональных тенденций. А еще это и творческая работа. По существу IT-специалист способен на многие «чудеса» — допустим, сделать искусственный интеллект, обеспечив радиоэлектронику программными командами. Не говоря уже о том, что без АСУ и программирования не может обойтись ни одна корпорация и ни один современный бизнес.
Программирование — захватывающий и по-настоящему образовательный вид деятельности. Обучение программированию с нуля необходимо стремиться освоить уже в начальной школе. Достижение успеха в этом случае — грамотно разработанная образовательная методология. Различные игры для обучения программированию с особым вниманием на практику показывают ученикам удачную возможность увидеть себя в этой специальности. Основной задачей тут можно назвать развитие интеллекта и математических способностей у школьника. С каких же лет можно ознакомлять ребенка с такого типа факультативом? Оптимальным является возраст 8-9 лет. Однако, есть методы развития ребенка уже с самых ранних лет. Понятно что, маленький ребенок не сможет написать макрос, например как и постичь основы программирования. А вот интересные конструкторы, живые плакаты и ребусы очень помогут. Сперва специалисты советуют практиковать доступные «развивашки». Допустим, конструктор «Klikko», умеющий модифицировать элементарные геометрические формы в многогранные и проектировать из этого различные конструкции — машинку-трансформер или кабриолет. Занятия такие как это расширяют математический склад ума и координацию движения. Когда ребенок пойдет в школу, хорошим подспорьем станет зачислить его в кружок программирования для начинающих.
В Российской Федерации, как и в большинстве государств, бывает множество соревнований по робототехнике. Одним из лучших событий в этой сфере стоит назвать Кубок Знатока. В русле которого проводятся соревнования по программированию Знаток программирования. Участвуют содружества, представляющие школы, кружки робототехники или товарищеские общества и все заинтересованные. Эти мероприятия бесспорно замечательный опыт как для педагогов, так и для юных исследователей.
Для успешного изучения несложных языков программирования и робототехники детям прекрасно подойдут электронные конструкторы. Лидером по популярности в наши дни приходятся разработанные на платформе Ардуино. Продукт стал получать признание в силу своей многогранности и универсальности. Даже не имеющий ни малейшего понятия о программировании и схемотехнике человек легко разберется как конструировать с «Ардуино» в целом за очень короткое время. Электронные конструкторы Для «Arduino» содержат микроконтроллеры, осуществляющие руководство всеми инновационными электроприборами и роботами. К платформе Arduiono можно примыкать любые магнитные замки и маячки, и все, что связано с электроникой. Их функциональность реализовывается с помощью программного обеспечения. Для квалифицированной работы необходимы знания. В том числе язык Си. Тем, кто только начинает доступны множественные графические редакторы с последовательностью блоков. Например, scratch — ориентированный язык программирования несложный в понимании и нашедший обширное использование повсеместно. Знакомясь с ним несложно будет уяснить, что собой представляют запросы и функции. «Python» не является ведущим ресурсом для программирования контроллеров, но он нужен для регулирования девайсами. Освоение принципов работы с конструкторами Ардуино требует стараний и концентрации внимания. Однако, итогом станет окрыляющее чувство восторга от сделанных собственноручно «живых» механизмов.
Грядущие перспективы — за роботизированными системами и ИИ. И без специалистов, создающих технологии, оно не наступит. Таким образом, постижение автоматизированных систем управления определяется ключевым направлением образования на текущий момент. И сколь качественным и интересным для учащихся будет получение знаний, будет обусловлено и направление цивилизационного роста.