Человеческая цивилизация стремительными темпами меняется. И что не так давно считалось фантазией, в наши дни обернулось повседневной реальностью. Показанные когда-то в научной фантастике технические открытия стабильно включились в наш обиход. Здесь и интернет, и мобильные телефоны, и «умные» гаджеты и революционные разработки в различных отраслях промышленности. Нормой стали и молниеносный обмен информацией и взаимодействие между компаниями, как на одном этаже, так и в другой стране. Освоение качественно иных интеллектуальных технологий позволяет существенно динамизировать научный прогресс и открывает поразительные замыслы грядущего. С возрастанием темпов роста супертехнологий повышается и величина информации, которую надо регулярно считывать, анализировать и обрабатывать. И это осуществляет человек. И дабы в полной мере воплощать в жизнь самые смелые замыслы, нужно владеть современными знаниями в таких дисциплинах как информатика, data science, робототехника и кластерный анализ.
Программирование — одно из самых заманчивых и выгодных профессиональных направлений. Кроме того, это и творческая работа. По сути, разработчик способен на «волшебство» — к примеру, разработать компьютерный «мозг», обеспечив электронную схему запрограммированными алгоритмами. Очевидно, что без АСУ и программирования не может обойтись ни одна корпорация и ни один современный бизнес.
Программирование — захватывающий и когнитивный вид деятельности. Обучение программированию с нуля необходимо стремиться освоить уже в начальной школе. Гарантия результата здесь — правильно написанная учебная база. Различные игры для обучения программированию с упором на разработку несложного кода предоставляют юным исследователям прекрасный способ испытать себя в этой профессии. Основной задачей в этом вопросе необходимо обозначить развитие интеллекта и математических способностей у учащегося. Когда же стоит ознакомлять подростков с подобного рода факультативом? Самым лучшим является возраст 9-14 лет. Тем не менее, описаны методики развития детей c 3-х лет. Понятно что, маленький ребенок не в силах создать алгоритм равно как и постичь основы программирования. К слову, всевозможные конструкторы, живые плакаты и ребусы весьма подойдут. Сперва воспитателями предлагается практиковать простые игры для развития. Предположим, конструктор «Klikko», позволяющий трансформировать плоские фигуры в объемные и складывать из них увлекательные игрушки — избушку или шкатулку. Деятельность подобного рода укрепляет математический склад ума и координацию движения. Когда ребенок пойдет в школу, полезно будет записать его в кружок программирования для начинающих.
В нашей стране, как и во многих странах, организовывается множество состязаний по робототехнике. Знаменательным явлением в этой области является Кубок Знатока. В ходе которого осуществляются соревнования по программированию «Знаток программирования». Участвуют клубы от ВУЗов и школ, кружки робототехники или товарищеские команды и простые любители. Это действительно замечательный эксперимент как для педагогов, так и для детей.
Для успешного усвоения элементарных языков программирования и робототехники детям помогут электронные конструкторы. Лидером по популярности последнее время стали собранные на «Ардуино». Программа начала пользоваться успехом из-за своей простоты и дружелюбности. Даже не имеющий ни малейшего представления о программировании и схемотехнике начинающий изобретатель без проблем поймет как функционирует Ардуино в общем за очень короткое время. Конструкторы Для «Ардуино» имеют в своем оснащении чипы, руководящие новейшими электроприборами и роботами. К платформе «Ардуино» можно подключать разные экраны и лампочки, и все, что работает от электричества. Контроль над ними реализовывается благодаря использованию программируемой среды. Для качественного результата важны знания. Это язык Си. Приступающим к изучению доступны в большом количестве графические редакторы с блоком команд. Допустим, скретч — визуальный язык программирования начального уровня, получивший обширное распространение повсеместно. С его помощью довольно просто будет уяснить, как пишутся операторы и операнды. «Python» не считается главным инструментом для программирования микросхем, но его можно использовать для управления устройствами. Освоение принципов работы с Ардуино будет стоить упорства и трудолюбия. И все же, результатом будет вдохновляющее ощущение от изготовленных собственными силами умных устройств.
Будущее – за высокотехнологичными изобретениями и машинным обучением. Но без людей, занимающихся разработками, оно недостижимо. Таким образом, освоение программирования и робототехники оказывается ключевым направлением учебных программ в наши дни. И в какой степени увлекательным и познавательным для молодых будет образование, будет зависеть и течение технологического развития.