Наша жизнь динамично реформируется. И что совсем недавно казалось фантазией, в наши дни обернулось повседневной реальностью. Описанные некогда в научной фантастике технологии по-настоящему включились в наш обиход. Всё это — высокотехнологичные суперкомпьютеры, и мобильные устройства и гибридные бытовые приборы, и новейшие проекты в науке и технике. Нормой стали и быстрый обмен сообщениями и взаимодействие между компаниями, как в доме напротив, так и на разных континентах. Изобретение качественно иных технологических решений является средством во много раз форсировать научный прогресс и показывает захватывающие перспективы будущего. С возрастанием оборотов создания новых супертехнологий повышается и величина информации, которую нужно уметь регулярно считывать, анализировать и обрабатывать. И все делается человеком. И чтобы успешно воплощать в жизнь глобальные идеи, необходимо обладать инновациями в таких дисциплинах как искусственный интеллект, data mining, машинное обучение и робототехника.
Программирование — одно из самых заманчивых и выгодных кадровых ориентаций. Кроме того, это развивающая интеллект деятельность. По сути, IT-специалист способен на многие «чудеса» — допустим, создать и «оживить» искусственный интеллект, обеспечив микроэлектронику программным обеспечением. И совершенно ясно, что без автоматизированных систем и программирования полноценно не функционирует ни одна компания и ни одно дело.
Программирование — захватывающий и развивающий практический метод работы. Обучение программированию с нуля следует начинать еще в начальной школе. Залог результата тут — системно построенная теоретическая методика. Всевозможные игры для обучения программированию с упором на написание простых программ показывают детям прекрасный способ увидеть себя в этой профессии. Главной целью тут является развитие интеллекта и логики у учащегося. С какого же возраста стоит начинать приобщать детей к таким занятиям? Актуальным является возраст 8-9 лет. И все же, есть техники развития детей уже с трехлетнего возраста. Понятно что, малыш не в силах построить код как и усвоить основы программирования. А развивающие конструкторы, живые плакаты и ребусы будут кстати. По началу воспитателями предлагается применять простые игры для развития. Допустим, конструктор Кликко, способный трансформировать элементарные шаблоны в трехмерные и складывать из них занимательные механизмы — БТР или трёхколесный SMART. Действия такого порядка расширяют когнитивное способности и воображение. С того момента, как дошкольник станет учеником, стоит отвести его в кружок программирования для начинающих.
В России, как и во всем мире, бывает большое количество мероприятий по робототехнике. Знаменательным событием этого направления является Кубок Знатока. В русле которого осуществляются чемпионаты по программированию Знаток программирования. Принимают участие союзы от учебных заведений, объединения робототехники и приятельские команды и просто сторонники. Эти мероприятия бесспорно впечатляющий опыт как для родителей, так и для молодежи.
Для результативного изучения начального уровня языков программирования и робототехники ученикам помогут электронные конструкторы. Чемпионом по распространенности в наши дни приходятся собранные на «Arduino». Проект начал получать признание в силу своей многофункциональности и разносторонности. И не имеющий никакого понятия о программировании и схемотехнике пользователь легко разберется как работать с «Ардуино» буквально за несколько часов. Электронные конструкторы Для Arduino включают в себя контроллеры, которые управляют всеми инновационными приборами и аппаратами. К плате Ардуино есть возможность присоединять разные моторы и роутеры, и еще много электронных девайсов. Их функциональность можно обеспечить с помощью программного обеспечения. Для профессиональной разработки необходимы знания. В том числе C++. Новичкам помогут в большом количестве визуальные редакторы с блоком команд. Допустим, скретч — графический язык доступный для восприятия и приобретший большое использование в нашей стране. С его помощью несложно будет уяснить, что собой представляют алгоритмические последовательности и циклы. «Пайтон» не считается ключевым средством для программирования микроконтроллеров, но он нужен для управления устройствами. Освоение азов робототехники с конструкторами Ардуино стоит стараний и концентрации внимания. Тем не менее, итогом станет окрыляющее переживание от созданных своими руками электронных роботов.
Грядущие перспективы — за высокотехнологичными изобретениями и интеллектуальными решениями. И без специалистов, трудящихся над высокотехнологичными проектами оно не наступит. По этой причине овладение языками программирования определяется важнейшей составляющей образовательного процесса на текущий момент. И сколь качественным и интересным для молодых будет образование, будет определяться и направление цивилизационного роста.