Технологический прогресс стремительно перестраивается. То, что еще вчера казалось фантазией, в наши дни превратилось в ежедневную реальность. Описанные некогда в фантастических книгах изобретения прочно вошли в наш обиход. Тут и биотехнологии, и мобильные телефоны, и программируемые гаджеты и революционные разработки в самых разных областях. Или например молниеносный банковский перевод и видеосвязь между людьми, как в одном здании, так и на другом конце Земли. Открытие новейших интеллектуальных технологий позволяет существенно форсировать цивилизационный рост и раскрывает вдохновляющие идеи будущего. С увеличением оборотов создания новых изобретений повышается и величина информации, которую нужно уметь планомерно считывать, анализировать и обрабатывать. И это выполняется людьми. И чтобы в полной мере реализовывать самые смелые замыслы, стоит вооружиться передовыми методами в таких сферах как искусственный интеллект, data mining, робототехника и кластерный анализ.
Программирование — одно из престижных и выгодных профессиональных направлений. Кроме того, это креативные задачи. По сути, кодер способен на многие «чудеса» — к примеру, создать и «оживить» ИИ, вооружив электронику программными командами. Становится понятно, что без автоматизации процессов и программирования не обходится ни одна компания и ни одно производство.
Программирование – увлекательный и по-настоящему образовательный практический метод работы. Обучение программированию с нуля можно начать еще в младших классах. Залог успеха тут — системно подготовленная обучающая база. Разного рода игры для обучения программированию ориентированные на реальные задачи предоставляют юным исследователям прекрасный шанс ощутить себя на этом поприще. Главной целью в этом вопросе необходимо обозначить развитие интеллекта и математических способностей у школьника. С какого же возраста надо начинать подключать учеников к таким урокам? Актуальным считается возраст 9-14 лет. И все же, разработаны методы развития ребенка еще с самых ранних лет. Понятно что, маленький ребенок не способен написать код как и усвоить основы программирования. Но интересные конструкторы, живые плакаты и ребусы принесут пользу. По началу рекомендуется использовать доступные «развивашки». Предположим, конструктор «Кликко», способный превращать двухмерные квадраты и треугольники в объемные и проектировать из этого всевозможные механизмы — избушку или шкатулку. Практика такого плана развивает математический склад ума и координацию движения. Со времени того, как дошколёнок поступит в первый класс, можно оформить его в секцию программирования для начинающих.
В Российской Федерации, как и в Европе, проводится достаточно много кубков по робототехнике. Знаменательным явлением данной тематики является Кубок Знатока. В рамках которого осуществляются соревнования по программированию Знаток программирования. Допускаются клубы от учебных заведений, ассоциации робототехники а также, семейные команды и просто сторонники. Эти мероприятия во всех отношениях положительный опыт как для педагогов, так и для молодежи.
Для эффективного понимания структуры простых языков программирования и робототехники начинающим смогут посодействовать электронные конструкторы. Лидером по популярности на текущий момент стали собранные на «Ардуино». Программа начала получать признание из-за своей многофункциональности и разносторонности. И не имеющий ни малейшего представления о программировании и схемотехнике покупатель может освоить как функционирует Arduino буквально за 2-3 часа. Конструкторы электронные Для «Ардуино» имеют в своем оснащении микроконтроллеры, руководящие всеми инновационными механизмами и устройствами. К плате «Ардуино» можно подключать любые магнитные замки и маячки, и еще много электронных девайсов. Контроль над ними обеспечивается с помощью специального ПО. Для качественного изобретения важны знания. Это язык Си. Тем, кто только начинает даны в помощь всевозможные визуальные редакторы с блочным программированием. В частности, «Скретч» — визуальный язык программирования доступный для восприятия и нашедший большое применение в нашей стране. Работая с ним легко разобраться, что такое алгоритмы и условия. Пайтон не является главным инструментом для программирования микросхем, но он незаменим для работы с приборами. Освоение концепции робототехники с Arduino потребует времени и усидчивости. Но главное, результатом будет вдохновляющее чувство восторга от созданных собственноручно умных устройств.
Будущее – за умной электроникой и ИИ. А без профессионалов, создающих технологии, оно не наступит. Вот почему изучение языков программирования является немаловажной стороной учебных программ в наше время. И сколь увлекательным и познавательным для молодых будет образование, будет определяться и будущее человеческой цивилизации.