Технологический прогресс динамично реформируется. И что совсем недавно было сказкой, теперь превратилось в действительность. Изображенные когда-то в научной фантастике технологии прочно пришли в наш быт. Всё это — высокотехнологичные суперкомпьютеры, и мобильные устройства и гибридные гаджеты и революционные разработки в самых разных областях. А чего стоят молниеносный контакт в чатах и видеосвязь между компаниями, пребывающими как в одном здании, так и на другом конце Земли. Открытие принципиально других интеллектуальных технологий дает возможность во много раз ускорить процесс развития и показывает захватывающие идеи будущего. С увеличением скорости развития сверхтехнологий растет и масштаб данных, которые надо регулярно проверять и оптимизировать. Это делается человеком. И дабы в полной мере реализовывать самые смелые замыслы, надо уметь пользоваться современными знаниями в таких сферах как искусственный интеллект, data mining, робототехника и машинное обучение.
Программирование — одно из престижных и перспективных профессиональных направлений. В то же время, это креативные задачи. По сути, IT-специалист может делать магию — к примеру, создать и «оживить» искусственный интеллект, обеспечив электронную схему программными командами. Не говоря уже о том, что без АСУ и программирования полноценно не функционирует ни одна компания и ни одно дело.
Программирование – интересный и когнитивный процесс. Обучение программированию с нуля следует начать и с первого класса. Залог пользы тут — корректно построенная теоретическая методика. Различные игры для обучения программированию с упором на написание простых программ предоставляют юным исследователям хороший способ испытать себя в этой специальности. Приоритетом тут необходимо обозначить развитие интеллекта и логики у ребенка. С каких же лет надо подключать детей к подобным занятиям? Самым лучшим представляется возраст 11-13 лет. И все же, есть методологии развития малышей с 2-3 лет. Естественно, маленький ребенок не способен написать серьезную программу равно как и разобраться в основах программирования. А различные конструкторы, говорящая азбука и пазлы очень помогут. По началу специалисты советуют использовать легкие игры для развития. Допустим, конструктор «Кликко», позволяющий трансформировать элементарные фигуры в многогранные и строить из этого различные поделки — избушку или шкатулку. Занятия такие как это формируют изобретательность и творческий потенциал. После того как ребенок пойдет в школу, можно зачислить его в секцию программирования для начинающих.
В РФ, как и в Европе, устраивается достаточно много кубков по робототехнике. Ярким явлением этого направления является Кубок Знатока. В контексте которого идут конкурсы по программированию Знаток программирования. Участвуют союзы от ВУЗов и школ, объединения робототехники а также, дружеские общества и просто сторонники. Эти события бесспорно замечательный эксперимент как для учителей, так и для молодежи.
Для конструктивного изучения несложных языков программирования и робототехники начинающим смогут посодействовать электронные конструкторы. Фаворитом на текущий момент можно назвать разработанные на платформе Arduino. Продукт начал завоевывать интерес пользователей из-за своей простоты и дружелюбности. Вовсе не имеющий никакого понятия о программировании и схемотехнике человек легко разберется как функционирует «Arduino» в сущности за 2-3 часа. Конструкторы электронные Для «Arduino» содержат контроллеры, управляющие новейшими машинами и электронными системами. К электроплате «Ардуино» можно подключать различные экраны и лампочки, и все, что работает от электричества. Их работоспособность обеспечивается благодаря использованию специального ПО. Для качественного изобретения пригодятся знания. В частности язык программирования C++. Тем, кто только начинает доступны в большом количестве графические редакторы с блоком команд. В частности, «Scratch» — визуальный язык для начинающих, заслуживший большое распространение в нашей стране. Работая с ним несложно разобраться, как пишутся запросы и функции. Пайтон не представляется главным инструментом для программирования микросхем, но он незаменим для контроля над аппаратной частью. Изучение азов робототехники с Arduino потребует времени и усидчивости. Однако, результатом будет вдохновляющее переживание от созданных собственноручно «живых» механизмов.
Перспектива завтрашнего дня — за высокотехнологичными изобретениями и машинным обучением. Но без участия экспертов, создающих технологии, оно неосуществимо. Вот почему овладение языками программирования определяется ключевым направлением учебных программ на сегодняшний день. От того, насколько увлекательным и познавательным для молодых будет образование, будет зависеть и направление цивилизационного роста.