Наша жизнь стремительными темпами перестраивается. Всё то, что не так давно считалось мифом, сейчас обернулось обыденностью. Описанные ранее в научной литературе технические открытия по-настоящему влились в наш быт. Это и биотехнологии, и мобильные устройства и гибридные бытовые приборы, и прорывные открытия в самых разных областях. А чего стоят мгновенный обмен информацией и коммуникация между людьми, находящимися как в соседних комнатах, так и в другой стране. Изобретение новейших технических компонентов является средством значительно динамизировать научный прогресс и раскрывает вдохновляющие идеи будущего. С возрастанием темпов роста супертехнологий повышается и масштаб данных, которые приходится планомерно проверять и оптимизировать. И все выполняется людьми. Так, чтобы удачно создавать масштабные проекты, необходимо обладать современными знаниями в таких отраслях как информатика, data science, машинное обучение и робототехника.
Программирование — одно из интереснейших и перспективных профессиональных направлений. К тому же, это развивающая интеллект деятельность. По существу разработчик способен на многие «чудеса» — скажем, создать и «оживить» искусственный интеллект, вооружив электронную схему программными командами. Не говоря уже о том, что без программирования и электронного управления эффективно не работает ни одна компания и ни одно дело.
Программирование — захватывающий и по-настоящему образовательный путь к росту. Обучение программированию с нуля надо начинать и в начальной школе. Гарантия пользы здесь — правильно разработанная теоретическая методика. Разнообразные игры для обучения программированию с упором на написание простых программ показывают ученикам реальную перспективу испытать себя в этой специальности. Преобладающей идеей здесь надо считать развитие интеллекта и структурного представления у учащегося. С каких же лет нужно знакомить детей с такого типа факультативом? Идеальным называется возраст 9-14 лет. Но, существуют методы развития малышей еще с самых ранних лет. Естественно, ребёнок не способен создать алгоритм и разобраться в основах программирования. А вот различные конструкторы, звуковые коврики и головоломки будут кстати. Первое время воспитателями предлагается использовать легкие игры для развития. К примеру, конструктор «Klikko», умеющий трансформировать двухмерные фигуры в объемные и собирать занимательные игрушки — избушку или шкатулку. Занятия такие как это расширяют логику и пространственное мышление. После того как ребенок пойдет в школу, полезно будет отвести его в кружок программирования для начинающих.
В Российской Федерации, как и во всем мире, бывает целый ряд состязаний по робототехнике. Одним из интереснейших событий данной тематики можно считать Кубок Знатока. В рамках которого проводятся чемпионаты по программированию «Знаток программирования». В состав входят коллективы от учебных заведений, ассоциации робототехники, дружеские команды и просто единомышленники. Эти соревнования без сомнения положительный кейс как для родителей, так и для юных исследователей.
Для результативного усвоения начального уровня языков программирования и робототехники ученикам помогут электронные конструкторы. Фаворитом на сегодняшний день стали собранные на «Ардуино». Продукт начал расти и развиваться вследствие своей многогранности и универсальности. Вовсе не располагающий минимальным понятием о программировании и схемотехнике пользователь может освоить как функционирует Ардуино буквально за 2-3 часа. Программируемые конструкторы Для «Arduino» имеют в своем оснащении контроллеры, осуществляющие руководство всеми современными механизмами и устройствами. К электронной плате «Ардуино» можно примыкать любые моторы и роутеры, и еще много электронных девайсов. Их управление будет осуществляться посредством специального ПО. Для профессиональной разработки пригодятся знания. В частности C+. Новичкам помогут всевозможные визуальные редакторы с блоком команд. Допустим, «Скретч» — визуальный язык программирования начального уровня, получивший большое применение в нашей стране. С его помощью довольно просто будет понять, что собой представляют запросы и функции. «Пайтон» не считается ключевым средством для программирования контроллеров, но его можно использовать для работы с приборами. Освоение идей робототехники с конструкторами Arduino требует стараний и концентрации внимания. И все же, на выходе будет фантастическое ощущение от собранных самостоятельно электронных роботов.
Грядущие перспективы — за компьютерными технологиями и искусственным интеллектом. Но без участия экспертов, работающих над новыми изобретениями, оно невозможно. По этой причине изучение языков программирования определяется немаловажной стороной образования на текущий момент. И в какой степени привлекательным и перспективным для учащихся будет процесс, зависит и будущее человеческой цивилизации.