Человеческая цивилизация стремительными темпами реформируется. А что в недавнем прошлом являлось сказкой, в наши дни трансформировалось в ежедневную реальность. Описанные ранее в исследовательских статьях технические открытия стабильно включились в нашу жизнь. Это и биотехнологии, и сотовая связь и программируемые роботы и революционные разработки в различных отраслях промышленности. Нормой стали и моментальный обмен сообщениями и видеосвязь между компаниями, находящимися как в одном здании, так и в другом государстве. Открытие новых технических компонентов позволяет существенно ускорить процесс развития и разворачивает вдохновляющие замыслы грядущего. С возрастанием оборотов создания новых технологий растет и диапазон информации, которую нужно уметь постоянно читать и подвергать анализу. И это осуществляет человек. Для того, чтоб удачно выполнять масштабные проекты, стоит вооружиться современными знаниями в таких отраслях как большие данные, статистика, робототехника и кластерный анализ.
Программирование — одно из престижных и перспективных квалификационных направленностей. К тому же, это развивающая интеллект деятельность. По существу программист способен на «волшебство» — например, создать и «оживить» ИИ, оснастив радиоэлектронику программными командами. И совершенно ясно, что без автоматизации процессов и программирования эффективно не работает ни одна компания и ни одно дело.
Программирование – занимательный и когнитивный вид деятельности. Обучение программированию с нуля можно постигать даже в юном возрасте. Достижение пользы в этом случае — корректно подготовленная образовательная методология. Разнообразные игры для обучения программированию с упором на разработку несложного кода предоставляют юным исследователям удачную перспективу увидеть себя на этом пути. Преобладающей идеей тут необходимо обозначить развитие интеллекта и логики у школьника. С какого же возраста надо ознакомлять ребенка с такого типа факультативом? Идеальным считается возраст 8-9 лет. Но, существуют методологии развития ребенка с 2-3 лет. Естественно, ребёнок не сумеет написать алгоритм и разобраться в основах программирования. Но различные конструкторы, интерактивные книжки и загадки очень помогут. По началу рекомендуется использовать доступные игры для развития. К примеру, конструктор «Klikko», позволяющий трансформировать двухмерные шаблоны в пространственные и проектировать увлекательные поделки — избушку или шкатулку. Практика такого плана укрепляет изобретательность и творческий потенциал. С того момента, как малыш пойдет в школу, можно записать его в класс программирования для начинающих.
В России, как и в Европе, организовывается достаточно много кубков по робототехнике. Ярким событием в этой области можно считать Кубок Знатока. В русле которого идут чемпионаты по программированию Знаток программирования. Принимают участие союзы от ВУЗов и школ, ассоциации робототехники или приятельские общества и просто сторонники. Эти события без сомнения положительный эксперимент как для родителей, так и для молодежи.
Для успешного освоения начального уровня языков программирования и робототехники школьникам прекрасно подойдут электронные конструкторы. Фаворитом последнее время являются созданные на платформе Ардуино. Программа начала расти и развиваться за счет своей простоты и дружелюбности. Совсем не владеющий минимальным представлением о программировании и схемотехнике человек без проблем поймет как функционирует Ардуино в целом за несколько часов. Конструкторы Для Arduino включают в себя контроллеры, руководящие всеми инновационными электроприборами и роботами. К плате «Arduino» можно примыкать разные магнитные замки и маячки, и еще много электронных девайсов. Их управление можно обеспечить с помощью программного обеспечения. Для профессиональной разработки пригодятся знания. В частности C+. Тем, кто только начинает доступны многочисленные событийно-ориентированные среды с последовательностью блоков. Допустим, scratch — визуальный, начального уровня, приобретший обширное применение среди любителей электроники. Работая с ним нетрудно будет понять, чем являются запросы и функции. Пайтон не считается ведущим ресурсом для программирования контроллеров, но его можно использовать для регулирования девайсами. Изучение азов робототехники с Arduino потребует стараний и концентрации внимания. И все же, итогом станет окрыляющее впечатление от собранных собственноручно электронных роботов.
Будущее – за высокотехнологичными изобретениями и ИИ. Но без людей, работающих над новыми изобретениями, оно неосуществимо. По этой причине овладение информационным пространством оказывается важнейшей составляющей учебных программ в наше время. И в какой мере привлекательным и перспективным для студентов и школьников будет процесс, будет определяться и направление цивилизационного роста.