Цивилизационное развитие общества стремительными темпами движется вперед. А что не так давно было мифом, в наши дни стало повседневной реальностью. Описанные некогда в научной фантастике технические открытия стабильно влились в нашу жизнь. Здесь и биотехнологии, и смартфоны, и «умные» бытовые приборы, и революционные разработки в науке и технике. А чего стоят молниеносный обмен сообщениями и коммуникация между фирмами, присутствующими как в соседних комнатах, так и на разных континентах. Изобретение новейших технологических решений дает возможность в значительной степени динамизировать цивилизационный рост и раскрывает поразительные перспективы будущего. С возрастанием оборотов создания новых изобретений растет и величина информации, которую следует систематически проверять и оптимизировать. Все это выполняется людьми. И дабы удачно реализовывать крупномасштабные решения нужно владеть новейшими познаниями в таких областях как искусственный интеллект, data mining, машинное обучение и робототехника.
Программирование — одно из самых заманчивых и быстрорастущих квалификационных направленностей. В то же время, это креативные задачи. По сути, разработчик способен на «волшебство» — допустим, разработать программируемый код, вооружив электронику программным обеспечением. И совершенно ясно, что без АСУ и программирования полноценно не функционирует ни одна отрасль и ни одно предприятие.
Программирование — захватывающий и обучающий вид деятельности. Обучение программированию с нуля можно стремиться освоить и с первого класса. Обеспечение успеха тут — грамотно написанная теоретическая методика. Разного рода игры для обучения программированию с упором на реальные задачи обеспечивают ученикам удачную перспективу испытать себя в этой профессии. Преобладающей идеей необходимо обозначить развитие интеллекта и математических способностей у ребенка. С какого же возраста надо начинать приобщать подростков к подобным занятиям? Актуальным называется возраст 8-9 лет. Однако, описаны методологии развития дошкольников с 2-3 лет. Понятно что, маленький ребенок не в силах создать код как и освоить основы программирования. А различные конструкторы, звуковые коврики и головоломки очень помогут. Первое время специалисты советуют привлекать простые игры для развития. К примеру, конструктор Klikko, дающий трансформировать двухмерные шаблоны в трехмерные и собирать из них различные поделки — машинку-трансформер или кабриолет. Практика подобного рода укрепляет логику и пространственное мышление. Со времени того, как малыш пойдет в школу, неплохо было бы отвести его в секцию программирования для начинающих.
В Российской Федерации, как и во многих странах, организовывается множество кубков по робототехнике. Одним из интереснейших явлений в этой области стоит назвать Кубок Знатока. В контексте которого осуществляются соревнования по программированию Знаток программирования. Участвуют клубы, представляющие школы, кружки робототехники, приятельские сообщества и просто единомышленники. Эти мероприятия бесспорно позитивный и полезный образовательный процесс как для взрослых, так и для школьников.
Для успешного изучения элементарных языков программирования и робототехники детям смогут посодействовать электронные конструкторы. Чемпионом по распространенности в наши дни приходятся собранные на «Arduino». Платформа стала завоевывать интерес пользователей за счет своей простоты и дружелюбности. Вовсе не имеющий никакого представления о программировании и схемотехнике человек может освоить как конструировать с Ардуино в сущности за очень короткое время. Конструкторы Для Arduino содержат микрочипы, руководящие новейшими машинами и электронными системами. К плате Ардуино можно подключать различные экраны и лампочки, и еще много электронных девайсов. Их работоспособность реализовывается при содействии программируемой среды. Для профессиональной работы важны знания. А именно язык Си. Приступающим к изучению даны в помощь в большом количестве графические среды с блоком команд. Допустим, scratch — ориентированный, несложный в понимании и получивший широчайшее распространение в мире. Изучая его легко усвоить, чем являются запросы и функции. «Python» не представляется основным языком для программирования контроллеров, однако, он может пригодиться для регулирования девайсами. Освоение концепции робототехники с конструкторами Arduino потребует стараний и концентрации внимания. Но главное, результатом будет вдохновляющее ощущение от сделанных собственноручно роботизированных гаджетов.
Грядущие перспективы — за высокотехнологичными изобретениями и интеллектуальными решениями. Но без участия экспертов, занимающихся разработками, оно невозможно. Вот почему овладение языками программирования оказывается немаловажной стороной образовательного процесса на сегодняшний день. И в какой степени достойным и перспективным для учащихся будет процесс, будет определяться и будущее человеческой цивилизации.