Цивилизационное развитие общества очень быстро перестраивается. То, что еще вчера являлось сказкой, теперь стало обыденностью. Представленные ранее в научной фантастике технические открытия по-настоящему включились в наш быт. Тут и нанотехнологии, и мобильные телефоны, и «умные» гаджеты и новейшие проекты в самых разных областях. А чего стоят мгновенный обмен информацией и видеоконференции между фирмами, как в соседних комнатах, так и в другом государстве. Освоение качественно иных интеллектуальных технологий дает возможность существенно стимулировать процесс развития и раскрывает вдохновляющие замыслы грядущего. С возрастанием оборотов создания новых изобретений растет и масштаб данных, которые нужно уметь регулярно проверять и оптимизировать. Все это выполняется людьми. И чтобы успешно воплощать в жизнь глобальные идеи, надо уметь пользоваться современными знаниями в таких областях как информатика, data science, машинное обучение и робототехника.
Программирование — одно из самых увлекательных и выгодных высокопрофессиональных тенденций. В то же время, это и творческая работа. В сущности, кодер способен на многие «чудеса» — скажем, сделать компьютерный «мозг», обеспечив электронную схему запрограммированными алгоритмами. Становится понятно, что без АСУ и программирования эффективно не работает ни одна отрасль и ни один современный бизнес.
Программирование – интересный и развивающий процесс. Обучение программированию с нуля следует стремиться освоить уже в младших классах. Гарантия успеха в этом — корректно разработанная образовательная основа. Различные игры для обучения программированию с упором на написание простых программ предоставляют школьникам хороший способ испытать себя на этом поприще. Преобладающей идеей тут необходимо обозначить развитие интеллекта и алгоритмического мышления у детей. С каких же лет нужно начинать подключать учеников к подобным урокам? Самым лучшим считается возраст 8-9 лет. Но, существуют методологии развития дошкольников уже с 2-3 лет. Ясно что, ребёнок не сумеет написать серьезную программу и усвоить основы программирования. А вот всевозможные конструкторы, звуковые коврики и головоломки очень помогут. Сперва специалисты советуют практиковать доступные развивающие игры. Допустим, конструктор «Кликко», позволяющий превращать двухмерные квадраты и треугольники в пространственные и складывать из этого увлекательные механизмы — машинку-трансформер или кабриолет. Деятельность такого плана развивает логику и пространственное мышление. Когда ребенок пойдет в школу, неплохо было бы записать его в секцию программирования для начинающих.
В нашей стране, как и во многих странах, проводится множество кубков по робототехнике. Одним из интереснейших событий данной тематики следует отметить Кубок Знатока. В рамках которого проходят соревнования по программированию Знаток программирования. Принимают участие содружества от учебных заведений, кружки робототехники, семейные команды и простые любители. Это бесспорно положительный опыт как для учителей, так и для школьников.
Для эффективного усвоения несложных языков программирования и робототехники начинающим прекрасно подойдут электронные конструкторы. Лидером по популярности на сегодняшний день являются созданные на платформе Ардуино. Продукт стал расти и развиваться из-за своей доступности и практичности. Совсем не владеющий элементарным представлением о программировании и схемотехнике пользователь может освоить как собирается «Arduino» в целом за 2-3 часа. Конструкторы Для «Arduino» включают в себя чипы, руководящие всеми без исключения приборами и аппаратами. К платформе Arduiono можно примыкать всевозможные моторы и роутеры, и все, что связано с электроникой. Их функциональность будет осуществляться при содействии программного обеспечения. Для сложного изобретения важны знания. В частности C+. Новичкам даны в помощь всевозможные событийно-ориентированные среды с блочным программированием. Например, «Скретч» — визуальный язык программирования для начинающих, нашедший большое применение в нашей стране. Знакомясь с ним несложно будет понять, как пишутся алгоритмические последовательности и циклы. «Python» не считается главным инструментом для программирования схем, но он нужен для управления устройствами. Изучение азов робототехники с Arduino будет стоить упорства и трудолюбия. Тем не менее, в итоге можно испытать ни с чем не сравнимое чувство восторга от собранных собственными силами умных устройств.
Глобальный технологический прорыв- за высокотехнологичными изобретениями и ИИ. Но без участия экспертов, занимающихся разработками, оно не наступит. По этой причине постижение автоматизированных систем управления является немаловажной стороной образования в наше время. И в какой степени привлекательным и перспективным для учащихся будет процесс, зависит и будущее человеческой цивилизации.